学习刘琼芳心得体会 芳馨大爱在人间 ——学习刘琼芳事迹心得体会她，是 XX 市首个“医生楷模”称号获得者，23 岁走进医院，77 岁仍然坚守在诊疗一线。 她，身患三种癌症，四次接受手术，却始终坚持治病救人，从没开过一张高昂的药费单，从未发生过一起医疗纠纷和事故。 在生命的最后时刻，她留下遗嘱。“不设灵堂，不开追悼会，不搞遗体告别”。然而，今年 7 月 9 日，79 岁的她病逝当天，仍有 1700 多名患者及家属、医护人员自发为她送行。 医者仁心，芳馨世间。 观看了刘琼芳同志先进事迹事迹报告会后，我深深为之震撼。她 23 岁走进医院，77 岁仍然坚守在诊疗一线。大医精诚、大爱无言，她心系群众，显示出一生为民的崇高精神，昭示着一名共产党员的无限忠诚。我们从她的身上读出了对爱的责任，她没有“惊天地泣鬼神”的豪言壮举，有的只是五十年如一日的兢兢业业，淡泊名利的爱岗敬业。学习刘琼芳的精神，就是要学习她对工作执着的追求，我们作为青年教师，更应该把教师这个职业作为自己毕生为之努力前进的奋斗目标；学习刘琼芳的精神，就是要学习她对工作精益求精，把对学生的教育和学生的身心健康放在第一位。 医院内科的同事们都知道，刘琼芳有两个习惯动作，一是询问病情时，总喜欢拉着病人的手问这问那；二是冬天里总喜欢把听诊器捂在手心里，怕看病时病人被凉着。“伸手摸一摸病人的脑门，拉一拉手，拍一拍肩膀，顺便安慰几句，病人心里就会很敞亮，病就会去一半儿。”刘琼芳的这番话，肿瘤科护士长王红磊至今还记着。爱是教育的源泉，爱心是教育的最基本的前提条件，教师的爱心是成功教育的原动力。作为小学教师，我们不仅应该注重立言立行，更注重育人育德，新时代教师的师德更强调"师爱"，以爱育爱，是教师在班级建设和学生思想品德教育中遵循的基本原则。在课堂上，面对眼前在智第 1 页 共 2 页力、文化、家庭方面各异的学生，我们不得不抛弃一切杂念，尊重每一位学生的人格，平等、公正对待每个学生。全身心的把自己的爱全部撒向每个学生，促进学生全面、主动、健康发展。即使你的心情很坏，这就是教师对学生的爱，一种最朴实的爱。这就是我们要学习刘琼芳的那种忘却自我的爱——教师的大爱之心。 在这个经济发达的社会里，人心很容易变的浮躁浅薄，变的急功近利，变的阴暗势力，惟其如此，象刘琼芳一样执着于医学专业，专心于服务患者，既积极向上又心态平和的人才显得那样难能可贵，境界高尚。“精益...
