参加全国中小学电脑制作活动培训的心得体会 全国中小学电脑制作活动培训心得体会 聂洲小学 蒋文婷 很幸运能够参加这次培训活动，对于一名年轻的教师，这是一个学习的好机会。由于以前在学校学到的东西，大部分都处于理论层次，自从从事一线教学后，发现自己所掌握的知识和内容，已跟不上时代的脚步，说实话，我没想到中小学的电脑制作活动举办的如此成功，学生能够做出如此有特色有创意的作品。 中央电化教育馆技术开发与网络建设部的陈处长，对“中小学电脑制作活动”的指南做了详细的讲解，使得我对整个活动的主题——“探索与创新”有了一个较全面地认识，为以后的制作活动指明了方向。同时，陈处长也对 2012 年制作活动的修改部分，做了详细报告，可谓受益匪浅。XX 省电教馆的潘馆长，对电脑动画制作过程中应该掌握的特性，做了全面的分析。展示了大量优秀作品，充分体现了，中小学电脑动画的导向性、实践性、创新性和艺术性。让我明白了，电脑动画的制作，不仅仅是技术上的考察，更是生活和艺术的大考验。首先，选题方面。选题要体现学生实现科学发展观、关注社会和自然地意识、过程和成果；培养学生善于从身边的凡人琐事中发现闪光点的思维方式和观察方法。其实，对于一个作品，最重要也是关键的一步，莫过于选题，只有主题积极、健康、有意义才能够实现动画的价值。因此，作品的主题，要从学生的学习实践中来、从生活中来、从社会实践中来，反映学生研究性学习成果、关心身边的人与事、关心社会与科技发展的状况。其次，作品的创新。从开始实施素质教育，就一直强调创新的重要性，那么在动画作品中，如何体现创新呢。这就提出了更高层次的要求。 一、把握创意的特点，增强作品的创新性。注意用敏锐的眼光观察身边的事和物，学会在司空见贯中寻求新意。例如：动画《乌鸦喝水》，当你看到这个题目的时候，可能会想到曾第 1 页 共 2 页经学过的一则小故事，乌鸦聪明的喝到水。但是，这个作品表现的主题，却出人意料，作者利用乌鸦喝水的故事，来提醒大家节约水资源，充分体现了换位思考的思想。 二、结构方式的创意。作品的页面要突出主题，引人入胜。我们要努力探索新技术、新方法，大胆尝试才能有所创新。再次、把握作品的艺术性。一个成功的作品，除了要有过硬的技术外，还要有艺术性，给人一种美的刺激。背景音乐要有震撼力和感染力，把人带入一种情景中；整体的布局要合理、美观而且风格要一致；人物造型、画面设计和色彩...
