建设学习型党委机关干部心得体会 一、学习关系一个城市的兴衰成败 当今世界，是知识经济的时代。产业发展、经济繁荣与科学技术进步、创新能力的提升，与学习之间的关系，从来不曾像今天这样紧密。 科学技术日新月异，知识经济方兴未艾。知识总量呈几何级数增长，知识更新速度大大加快，近 50 年来人类社会所创造的知识比过去 3000 年的总和还要多。联合国教科文组织的埃德加富尔先生预言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”所以面对瞬息万变的世界（英文翻译“ 瞬 息 万 变 ” 是 thechangeseverynanosecond 纳 秒 ， 即 10-9），与年俱进不行、与月俱进不行、与日俱进也不行，要与时俱进，也就是要分秒必争。 纵览中外历史不难发现，善于学习，不断汲取人类社会发展的有益成果，始终是一个民族和国家兴旺发达的强大动力。17 世纪末至 18 世纪初，俄国沙皇彼得一世身为一国之君，却甘愿以学生身份遍访西欧诸国，寻师问道，学习先进的科学文化知识。他的“不耻下问”虽然激起轩然大波，却为守旧的俄国带来蓬勃朝气，大大改变了俄国的落后状况。 德意志民族的学习精神也是值得称道的。虽然希特勒上台后大搞文化专制主义，大肆清除“非德意志文化”，蓄意制造民族仇恨，掀起了排犹、杀犹的黑色风暴。但战后，有良心的国家领导者，深刻地反省历史，虔诚地谢罪，主动地清除法西斯文化和专制主义的孽源、祸根，承续了民族的好传统，广学博取，学习世界上一切先进的东西，汲取了各民族之精华，仅仅 30 年就在废墟上建成世界强国。 日本民族自古就以好学著称。公元 646 年的“大化革新”时，日本正处于封建社会初期。他们从政治、经济、文化等各方面大举学习中国的唐朝。日本人把这一时期称之为“唐风时代”。“唐风时代”是日本发展最好的时期之一。但是，日本真正的快速崛起是“明治维新”时期。实际上，明治维新的第一步就是从学习开始的，特别是二战后，除所拥有的大海、石第 1 页 共 4 页头和废墟，没有多少优越的物质条件，复兴与崛起靠的就是日本民族自强不息的学习与奋斗精神。 而素有民族大熔炉的美国，是一个由大小一百多个民族组成的移民国家。为了美利坚的“永恒生存”和“顶天立地”，建国后第一要务是开展全民性的学习。教育是国家法定的责任，学习是公民的法定义务。美利坚强起来、富起来，都是同“荟萃精英”、“收购知识”、“培育智慧”分不开的。 中国发展历史上朝代...
