下载后可任意编辑校本课程研讨会讲话稿篇 1尊敬的各位领导：我是冉庄小学校长许国需，今日有机会与大家共同探讨我县校本课程开发工作，非常荣幸。下面就我校在校本课程开发工作中的点滴做法向各位领导做以汇报，由于水平有限，不妥之处，请各位领导多提宝贵意思。 尊敬的各位领导，各位同仁：大家好!今日能够在这和大家一起探讨小学校本课程的开放与实施的问题，倍感荣幸，首先我感谢县局领导能够给我们这次发言的机会，同时也感谢宋道口中心学校及清水小学给我们提供学习沟通的空间，今日我是抱着学习的态度，同大家一起共同探讨与学习，下面我就我校的校本课程的开发与实施做一个简单的介绍：大家都知道，从教育改革的大理论来讲，校本课程的开放就是顺应新课程改革进展的需要;体现学校特色和办学优势的需要;促进老师专业化成长和学生个性成长、兴趣进展的需要。那么做为一所农村小学，面对学校实际，怎样能够使学生在掌握国家课程规定的基础知识基本技能的同时，在众多课程的选择中得到个性进展的及时补偿，能够在促进学生健康、和谐、全面进展的同时并逐步形成学校办学特色呢?这是我们领导班子始终关注的问题。自县局提出“冀东文艺三枝花”进校园活动以来，我校就倍加关注学生专业素养的进展。每周三下午的第三节课评剧活动井然有序开展，风雨不误。大家也都知道，滦南是评剧创始人成兆才的故乡，评剧在滦南家喻户晓。人们对于艺术的需求也在不断地提高，热爱艺术、享受艺术的风尚正在悄然形成。而且___年我校又被国家教育部命名为“中华优秀文化艺术传承学校”。这些便成了我校校本课程的前身与基础。因此我们成立了根据社会文化、本土文化、学校文化和办学特色确定了评剧校本课程。为了使评剧校本课程更具科学性、教育性，学校领导就该校本课程的开发意义、目标，以及课程的特色等问题，专程访问了知名人士。继而专门成立“评剧艺术”校本课程开发领导小组。由我下载后可任意编辑担任课程开发小组的组长，统领、部署课程开发的整体工作。学校拟定了“传承优秀文化，评剧再绽奇葩”校本课程开发方案。随着基础教育课程改革的全面实施，我们认为评剧艺术不仅是弘扬民族精神、促进民族文化进展的重要资源，更是宝贵的教育资源。于是，我们确立了以评剧艺术为教育活动内容，以综合实践活动课为依托的校本课程体系，引导师生参加校本课程的开发。首先确立了校本课程的三个目标定位：1)了解一定的评剧艺术知识，形成对评剧艺术的关注和热爱，推...
