《跃迁》读后感——关于个人成长的思考 原创：红尘 继《拆掉思维里的墙》，《你的生命有什么可能》之后，这是古典老师第三本书。 古典何许人也。新精英生涯创始人，他曾是新东方优秀教师，因目睹无数中国教育下的一流人才的迷茫和纠结，意识到"找到自我"比"去好大学"更重要，2007 年转型做生涯规划，专注于该领域十余年。 作者开篇就为我们勾勒出目前这个时代的特征： 信息变多，思考变浅； 机会变多，竞争跨界； 随时干扰，永远在线。 一方面我们获得信息越来越容易，创业门槛越来越低，机会也越来越多。 另外一方面，我们的注意力随时都会被外界各种因素干扰，创业门槛越低，意味着竞争越激烈，单点突破的几率越来越小。 我们拥有的是非洲大草原上的大脑，装着工业时代的思想，却生活在移动互联网，人工智能时代的今天。面对这样残酷的现实，我们究竟该如何定位自己的人生。 首先，我们应该停下来，好好思考一下自己真正想要的是什么。 下边这个故事，我印象特别深。巴菲特有个飞机师，叫做弗林。他为巴菲特开了十多年飞机。有一次，他问巴菲特：怎么才能像你一样获得成功呢。 巴菲特说。第一步，你要圈出 25 件你特别想要的东西。如果你想不明白，你可以用"有趣"和"有用"做一个评分。第二步，圈出 5 个你认为最重要的东西——然后怎么办。 有人说，我懂，然后就集中全力马上开始做这 5 个，有机会再去做那 20 个。 完全错了。 巴菲特说，接下来，你这一辈子要像躲避瘟疫一样躲避另第 1 页 共 3 页外那 20 个目标。因为人这一辈子做好 5 件事，已经非常非常难。这些有点儿希望，又不可能穷尽的事情，才是最恐怖的。你要集中你所有的精力去躲避那 20 个，它们只是幻觉；那 5 个勾勒出来的才是真正的你。 当你确定了自己的人生目标，接下来要考虑的是达成的路径，对内是个人成长，提升个人价值；对外是顺势而为，放大个人价值。 关于个人成长，有两点体会深刻： 1）带着问题去学习。 《终身成长》一书中谈到的两种思维模式能很好的说明学会提问的重要性。 固定型思维模式，是我会什么，我就去做什么。认为人的才能是一成不变的，他们会把发生的事当做衡量能力和价值的直接标尺。 成长型思维模式，是我有了目标，通过不断解决问题去成长，虽然人先天的才能、资质、性格各有不同，都可以通过努力和经历来改变。 被问题拍肩膀，总比被现实抽嘴巴子好，好问题比答案还重要，"功利式"的学习方法是带着问题...
