《机电一体化系统设计》课程设计任务书编制：丁宇宁江西冶金职业技术学院机电工程系二 0 一一年十月目 录1 课程设置目的、课程设计要求及注意事项……………………1.1 课程设置目的……………………………………………………1.2 课程设计要求……………………………………………………1.3 课程设计注意事项………………………………………………2 课程设计题目……………………………………………………2.1 课程设计题目……………………………………………………2.2 设计参数内容及要求……………………………………………2.3 提交材料…………………………………………………………3 课程设计说明书要求……………………………………………4 设计计算说明书封面……………………………………………5 考核方式…………………………………………………………6 参考资料…………………………………………………………1 课程设置目的、课程设计要求及注意事项1.1 课程设置目的《机电一体化系统设计》课程设计是大学生在完成《机电一体化系统设计》等专业课学习后,进行综合性实践性教学环节，总的目的是在老师的指导下,使学生通过课程设计,对所学课程理论知识进行一次系统的回顾检查复习和提高,并运用所学理论,通过调研,设计一个机电控制方面的课题,受到从理论到实践应用的综合训练，培养学生独立运用所学理论解决具体问题的能力,具体有以下几点：1）通过检索查阅运用有关手册、标准及参考资料，培养起学生检索查阅资料、使用资料的方法和能力。 2）通过回顾查阅课程理论知识、运用所学的基础课,专业技术课和专业课知识，培养学生根据实际问题正确设计总体方案, 分析具体问题、进行工程设计的能力。课程设计将机电专业课程的相关内容有机结合起来，学生受到完整的设计训练过程，使学生掌握机电工程设计的基本方法，提高其分析和解决实际工程问题的能力，培养学生的整体观念，并将整个课程内容有机而系统地结合起来。通过拟定的设计方案、结构方案到结合生产和使用条件，独立完成精密机构部件的设计，全面考虑设计内容及过程，熟悉和运用设计资料，如国家及行业标准、设计规范等，加深对机电一体化系统设计的认识。1.2 课程设计要求1、综合地考虑使用、经济、工艺等方面的设计要求，确定合理设计方案；2、通过分析比较吸取现有结构中的优点，并在此基础上发挥自己的创造性；3、仔细计算和认真作图，力求设计图纸和计算说明书达到实...
