《新课程下教师的学科教学能力指导》学习心得 数学教学中的养成 ——学习《新课程下中小学教师学法指导技能指导》之心得体会 XX 县区芒沙小学 杨恩益 行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运，习惯是影响人生命运的一种力量。在一个终身学习的时代，养成良好的习惯是至关重要的。在我们的小学数学教学中，应该注意养成哪些习惯呢。 1、养成学会制定学习计划的习惯。 凡事预则立，不预则废，说的就是做事预先有计划的重要性。对于每一位学生而言，要想学习好，就必须自己制订一个切实可行的学习计划，并坚持执行。计划要做到“长计划，短安排”，每星期，每天干什么都要具体；当然计划也要留有余地，尽量不要定得太死、太满、太紧，要留有机动时间，可作必要的补充和安排。制订计划前要有目标，这个目标要结合自己的知识和能力、自由支配的时间、学习上的缺欠和漏洞等来定。目标是指导自己学习行为的准则，一旦制订，就要严格执行。计划执行一段时间后要自我检查是否完成，没有完成计划的原因是什么，通过检查，立即采取相应措施，调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。 2、养成学会预习的习惯 预习是上课前对即将要上的内容进行了解，做到心中有数，以便掌握听课的主动权，是学生独立学习的尝试。在数学教学中，知识都是有很强的逻辑性和连贯性，新知识往往是建立在已学知识的基础上，因此，预习时要能事先找出学习新知识所需的知识，并进行回忆或重新温习。一旦发现对已学知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时采取措施补上，克服因没有掌握好或遗忘带来的学习障碍，为顺利学习新内容创造条件。第 1 页 共 4 页预习中要能做到独立思考，学会圈点勾画，多 练习、多操作，还要学会把自己的预习所得与他人交流，从中得到有益的启示，特别是自己在预习中解决不了的问题更要及时向老师、家长或同学请教。 3、养成认真听课，积极、主动参与课堂活动的习惯 上课前把课堂上要用的东西如教科书、练习本、笔、纸等放在桌上一定的地方。预备铃响要立即进入教室安静坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直，安静等待老师来上课。 上课时要做到“心到、口到、眼到、脑到、手到”。“心到”就是在课堂上要能集中注意力，不在课堂上开小差，东想西想的；“口到”就是要在课堂上积极参与讨论、交流，做到多发言，不懂就问，；“眼到”就是要积极地进行认真的阅读、观察等；“脑到”就是...
