读《习惯决定孩子的命运》有感 在寒假的闲暇时间,通过朋友的介绍,我将《习惯决定孩子命运》这本书仔细的看完了,收获颇多
之所以选择这本书,是因为觉得二年级的孩子上课时的学习风貌不够好,日常行为规范较散,还有上课时总在私底下讲话等等
我认为这样下去课堂教学工作很难顺利进行
于是决定从培养孩子的良好习惯入手
《习惯决定孩子命运》这本书一共有 12 讲,这 12 讲里面分别讲了:教育孩子的核心是培养健康人格;良好习惯是健康人格之基;多元智能与人人成功;教育孩子的前提是了解孩子;爱学是万善之源;如何教孩子学会交往;心理健康教育的内容与方法;科学为安、强壮为康;指导孩子用好媒介;学会消费是孩子的必修课;两代人互相学习共同成长;提高父母的教育素质刻不容缓
其中让我最受益的是第二讲,里面有讲到“什么是习惯
习惯的重要性;习惯培养的重点与指标;怎样培养良好的习惯
怎样矫正不良的习惯
在快乐的实验中养成良好的习惯;继承中华民族重视习惯养成的优良传统”
对呀,习惯不同,就是素质不同,用父母的好习惯影响孩子
和养成爱读书的习惯终生受益
提高父母的教育素质刻不容缓
教师就更加不用说了,家庭教育的核心是培养孩子的习惯,父母的最大优势也是培养孩子的习惯
若你不去培养孩子的习惯,实际上你也影响了孩子的习惯,因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯
从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑,你只能引导孩子掌握一些科学的知识,慢慢的他就有了一种抵抗力
只有增强他的抵抗力和他的这种成功感,幸福感,才是最重要的
孩子在小学阶段养成爱读书的习惯,那可叫终身受益,一个人养成了爱读书的习惯,他才会一生都不感到寂寞,他还会是一个不断提升自己,不断成长的人
反之,他就是一个很容易寂寞,很容易烦躁的人,是一个眼界不宽的人
有个孩子在读书笔记中有一句话:我们家什么都有,就是没有书
各位家长们,如果你正打算给孩子去买一些书来读,那么