中小学职业道德规范学习心得体会 学校组织全体教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》
归纳了一下，主要内容有六点：1，爱国守法；2，爱岗敬业；3，关爱学生；4，教书育人；5，为人师表；6，终生学习
作为一名光荣的人民教师，认真学习与贯彻落实新规范，是义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现
教师是塑造未来新一代的工程师，是青少年学生成长的引路人
作为教师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表
《中小学教师职业道德规范》是我们教师师德教育的好材料，使我对师德建设的重要性有了更进一步的认识与理解，更重视了自己的言行举止在学生面前的表现
也对自己师德素养的水平提出了更高的要求
人们赋予教师是人类灵魂的工程师
在社会中教师的言行举止都应该是典范，是榜样，这需要教师有很高的文化素养和高尚的道德品质；在教育中，历代教育家提出“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬身实践”等，这是对教师的师德进行的规范
在学生的心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，愿意模仿老师的一言一行
所以，提高教师的师德修养是关键，作为一名教师，通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种
一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力
高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的
在师德学习中我的感触很深
作为一名教师爱学生不难，爱每一个学生却很难
老师高兴时可以给学生带来快乐；不高兴时又可以把学生推进伤心的崖底，尤其是对待行为差、学习差的学生，更是爱起来特别的难
在这方面我认识到自己的不足，有时辅导功课，学生几遍不会，我就发火了，缺少耐心
现在想一想真是惭愧
