学校教师职业道德规范》心得体会 《高等学校教师职业道德规范》学习体会 教育是一个国家教化的重要方式，教师是社会道德传播的重要载体，所谓“强国必先强教，强教必先强师，强师必先强德”，教师这一职业性质决定了教师必须具备高尚的职业道德。教师的一句话，一席话，会影响一个学生的一生。教师的一言一行都关系着广大青少年的健康成长，关系着国家民族的前途命运。教师是兴教之本，教师所具备的职业道德是其立师之本。一名称职的高校教师，除具备广博的专业知识外，还应有较高的职业道德修养，只有这样方能为人师表，教书育人。 近期学院组织学习的《高等学校教师职业道德规范》活动对我们高校老师提出了爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表这六点要求。让我对教师这个职业也有了更深的认识和体会，也引发了我对高校教师所应具备的职业道德有了一些思考。 苏霍姆林斯基曾说。热爱祖国，是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。爱国守法是每个公民的基本职责和义务，教师也不例外。作为高校的教师需要不断强化自身的思想政治意识，加强社会主义法律知识的学习，这样才能具备强烈的爱国意识和丰富的法律知识，并能落实到教书育人的行动中。《高等学校教师职业道德规范》明确指出高校教师“不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行”，该要求明确了高校教师要自觉维护国家利益和人民教师的良好形象，抵制有损国家利益和教师声誉的行为，要制止有害于学生或者侵害学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象，做到维护社会稳定，创建校园和谐。 敬业爱生是每位教师的本职工作，作为一名高校教师要具备对教育事业的热爱之情，成为一名高校教师后应做到无怨无悔，不计功名，积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学工作，干好自己的本职工作。爱生和敬业是紧密相连的。不爱学生，就算不上敬业；不爱所有的学生，更谈第 1 页 共 3 页不上敬业。作为教师，应善于针对不同学生情况进行教育、引导，使他们都成长为祖国的有用之才。师爱是一种伟大的教育力量，它能让学生感受到被关爱，被信任，被期待，从而激发自身学习的动力，受到良好的教育效果。“师者，所以传道、授业、解惑也”教书育人是教师的天职，作为教书育人的使者的我们，需不断更新教育观念，探索教学规律，改进教学方法，培养学生的专业知识能力和实践能力。高校教师承担着...
