外交事业的发展导学案年级:初二年级 科目:历史 课题课型班级姓名第 16 课 外交事业的发展新授课一、 学习目标1、 了解 20 世纪 70 年代中美关系的背景和出现转机的原因,并说出中美关系改善过程中的几件大事。2、掌握中国恢复联合国合法席位和中日建交的时间。3、掌握上海 APEC 会议的时间、主题、意义等。二、学法指导[来源:Zxxk.Com](一)、自主学习(用 10 分钟的时间阅读课本,找出下列问题并记忆。)阅读课文,对重要的人名、组织名称、事件[或方针内容]等做出醒目的阅读标记,完成下列填空)中美关系正常化1、20 世纪 70 年代初,中美两国的关系出现了转机,例如:以小球影响大球的“ 外交”。2、1971 年 7 月, 秘密访问中国。3、1972 年 2 月, 访问中国,并与 举行会谈,双方在上海签订《 》。4、 年,中美正式建立外交关系。中国恢复在联合国的合法席位5、时间: 年 月 日。6、会议:第 届联合国大会。7、意义: 中日关系发展与外交工作新局面1、 年,日本首相 访华,两国正式建立外交关系。中国承办亚太经合组织(简称: )会议2、 年 10 月 21 日,亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在 举行。主题是 。3、上海亚太经合组织的地位:是中国迄今举行的 、 的 活动。(二)、合作探究(小组合作 5 分钟完成)1、结合教材第 80 页第一段小字部分,分析中美关系正常化的原因。2、归纳中美关系是怎样一步步走向正常化的?3、分析中国为什么能在联合国恢复合法席位。4、小组讨论归纳新中国取得重大外交成就的原因?[来源:学科网]四、达标测试题1、中美关系“解冻”于 20 世纪 ( ) A、50 年代 B、60 年代 C、70 年代 D、80 年代2、“当我走到扶梯最后一节,迈步向他(周恩来)走去时,特意伸出手去……”(《尼克松回忆录 》 ) 美 国 总 统 尼 克 松 “ 伸 手 ” 的 原 因 是 ( ) A. 歌 颂 中 华 民 族 的 伟 大 B.认识到美国与中国发展关系的必要性 C.阐明中国对稳定国际关系的重要性 D.主张建立和平相处的国际关系3、许多国家纷纷与中国建立外交关系,出现了与中国建交的热潮。这是在哪件事之后 ( ) A、中日建交 B、中美建交 C、恢复中国在联合国的席位 D、基辛格访华4、20 世纪 70 年代我国“乒乓外交”的对象是( ) A、美国 B、苏联 C、日本 D、非洲 5、1971 年 10 月,第 26 界联合国大会恢复了中华人民共...