相守计划有感 5 篇 第一篇：相守计划有感有梦为马，随处可栖 --相守计划活动小结 “带一个梦，我走进竹溪水……” 伴随着这清澈古朴的音乐声，我和几位年轻老师来到了 XX县区的一个小镇上——泉溪镇。回想起当时来这里的心情时，其实并没有别人眼中的悲壮。因为我是一个要到农村去任教的老师，所以有很多人都会问我：“大学毕业了，一个女孩子怎么还跑到那个山沟沟里去。”每次听到这些话时我只是笑笑。因为没有人能够体会到我的心情。 由于我是外省的，来到这里以后自然而然的也就成了留守的教师了。其他很多的老师都是一个礼拜回一次家，而我则是一个月或更长的时间才回家一次。每每想到这些我便更能体会到这里的孩子们的心情了。 我所在的学校是一个九年一贯制的学校。学校里的孩子大部分都是因为学校离家远而寄宿在学校。其中有好多孩子要么是单亲家庭，要么就是家里的父母不在身边。 或许有人会说。“寄宿在学校多好呀，每天不用面对唠叨的父母。”但是作为曾经也是留守孩子的我来说，寄宿其实是一件很难熬的事情，没有父母陪伴的日子其实是度日如年的日子。那种渴望每天都能得到父母的关怀的心情是没有人能够理解的。对于留守儿童来说最幸福的事情就是和父母在一起，哪怕是一周见一次都可以。而有些孩子一年甚至几年都难以见到自己的父母，这种情况在农村是不罕见的。 寄宿就意味着要以学校为家，当你离开家人来到学校的第一件事就是要学会独立。要自己学着打扫宿舍、洗碗、打水、整理生活用品等等。当你受委屈的时候也只能独自承受着，当你开心时也只能和同学分享，当你生病的时候也只能 1 坚强的忍着，当你想念家人时，生活就会告诉你：“你若不坚强，懦弱给谁看。”所以，每每看到孩子们在作文里写到：“我好喜欢过年，因为过年了，爸爸妈妈就要回来了。”“再有一个月我爸爸就要回来了，我好开心”这样的话时，心第 1 页 共 15 页里总会隐隐升起酸酸的感觉。 虽然这所学校是这个镇上最大的学校，但是由于地处农村，很多设施是远远不及城里的。前一段时间，学校在建新楼，以至于操场只有一小半，学校里五百多名孩子每次上操、课间休息都是利用学校的各个角落进行。学校里能使用的体育器材也很少，孩子们也只能单调的玩玩跳绳，踢踢毽子。然而，泉溪镇的海拔又是 XX 县区最高的地方，很多孩子的手已经长了冻疮。毫不夸张的说，有的孩子手上的冻疮都开始溃烂了。如果没有来到这里，我也不相信我自己刚才所说的。然而，...
