XX 年小学领导班子工作总结 继续深化校本教研活动。“说、上、评”教研活动卓有成效地开展；“精品备课夹”工程提升了教研水平；常规课堂教学的督査工作，促成学生良好学习习惯的养成；教学经验交流会和班主任管理经验交流会，让经验实现共享；观摩课、评优课、示范课等教学比赛和教学展示，让课堂展示了风采。 继续深化国家级课题《传统文化与语文教学》、省级课题《走近孔子》、《我的月亮》等品牌课题的管理。本年度《在校园文化建设中，培养学生的科学素养实验》等五项 xx 市级课题顺利结题；《传统文化与语文教学》的结题申报工作也已完成。 持续开展青年骨干教师培养对象工程。一是有计划地组织教师外出学习培训。xx 年中，我校派出大批学科教师参加各种教研活动。参加了 xx 全国两岸三地“同课异构”教学研讨会、南京“现代与经典”全国小学语文、数学、学校管理研讨会、《传统文化与语文教学》课题研讨会等。二是鼓励部分教师报名参加了 xx 市继续教育网上培训，组织全体教师参加了 xx 市教育知识竞赛等。三是评选部分教师参加第一批电教骨干教师培训等措施。加大了教师培训力度，促进了教师的专业成长。 10.实施开放办学，积极开展教育教学及管理交流。 李校长到香港参加孔教学院儒学研讨活动；xx 老师到香港支教；我校与 xx 师范附属小学、xxxx 职小开展了三地的教学联谊活动；和 xx 市书院街小学和田家炳小学的“同课异构”教学观摩活动。 我校传统文化教育工作和建设先进经验赢得了多方关注，xx 年来到我校指导参观交流的领导和同行络绎不绝。我们迎接了美国、加拿大、台北市、香港教育参访团参观访问；接待了上海 XX 县区、xx 一中分校、梁山泗水等县教育局三十多个参观考察团。 我们还邀请山师 xx 教授、xx 教授、曲师 xx 教授探讨学校发展思路。邀请 xx 教育编辑部 xx 教授来我校指导传统文化建设工作。聘请 ldc 项目发起人康长运博士为我校顾问。 第 1 页 共 2 页 11.加强幼儿园管理，深化幼儿教育科研工作。 在做好幼儿园常规工作的基础上，精心创设的环境，体现教育性、艺术性；充分发挥青年幼儿教师的优势，针对幼儿的良好习惯养成、自理能力培养、学习兴趣的激发等方面，设计长远研究课题。针对幼儿特点，注意动静结合、室内外结合、知识性与趣味性结合，设计科学合理的幼儿系列游戏活动，通过不同层次的游戏活动，促进幼儿富有个性的发展。 12、其他几项工作 加强档案和人事...
