校长任职资格个人培训总结 ——对教师、学生、课程的再思考 2013 年暑假，我参加的培训比较多，从中小学教师远程研修到校长任职资格培训，从新教育校长高级研修班到课题研究专题培训，接二连三地我在一场场报告，一个个案例中深受启发。学习者，快乐着，成长着……北京师范大学顾明远教授曾说过，没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。我是唱着“长大后，我就成了你”踏上教育工作岗位的，虽然教育的改革，教育上的一些是是非非，扰得有些人很烦，但我喜欢罗曼罗兰的这句话：“看透了这个世界，但我依然爱着她。”我从一名普通教师一步步走上副校长的岗位，有自己的不懈努力，有领导、同事的莫大支持，还有一种我对教育的无怨无悔的执着，始终伴随着我的成长。 一、保护积极的心态比严格的管理更重要 2012 年我提拔副校长，从工作了 14 年的实验三小调到了实验二小，一种本能的依恋情怀曾让我产生了抵触情绪，真不想离开那些相处了十几年的同事们。但几天之后，真的走上新岗位的那一刻起，我变得很愉快，很主动，很乐意接受新的挑战。这就是积极的心态带给我的幸福感。听了曲阜师范大学杨昭宁教授的报告《幸福教育解读：积极心理学的视角》，明白了一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学。它正是由美国著名心理学家赛利格曼提出并倡导的。积极状态的人不一定富有，但一定是幸福、快乐和乐观的。心理学家研究表明，乐观的人将手伸进冰水里能忍耐二、三分钟，悲观的人却只能忍耐五、六十秒。我从一线走来，身边不乏有一些这样的同事，整天怨天尤人，唠唠叨叨，不是嫌任务重，就是埋怨孩子调皮，一天到晚没有一个好心情，自己不快乐，影响着周围的同事不开心，可想他的课堂，孩子们也一定在水深火热中……积极心理学给我们启示，开心也是一天，烦恼也是一天，高兴工作也得干，抱怨工作也少干不了，何苦呢。不如调整自己以积极的情绪，充满阳光、乐观的心态，发挥自己的优势，去用心干一件事，无怨无悔，体验成功。即使不成功，过程也是一种收获。实验第 1 页 共 5 页三中借读的一年里，我和六级部的老师们，在新的环境中，在众多困难面前，我们以乐观的心态去对待，平平安安、顺顺利利的完成了教育教学任务。教师们不再有“在人家屋檐下，不得不低头”的烦恼，我们自己的团队很和谐，和三中的领导、师生也很和谐。面对竞争、压力这么大的社会，作为校长要用积极地、乐观的心态，带领教师幸福快乐起来。良好的心态会...
