学院师资建设工作小结 确立了学科建设是全系工作核心的办学理念，坚持师资建设是一切工作的出发点，充分认识到教师在教学科研工作中的主导作用，始终把师资队伍建设作为系建设中的重要工作来抓，经过一段时间的努力，通过人才的引进和培养，在数量上、尤其是业务素质的提高上取得了一定的成果，现就我系以来师资队伍的现状、师资建设工作的经验和教训、以及今后三年师资建设工作的展望等方面做一总结汇报： 一、教师队伍现状： 1、全系现有专职教师 27 人。从年龄上看，生物系中、青年教师占了 85%，并且青年教师 92%已经具有硕士学位，仅有的一位也正在华师大攻读硕士学位，并且其中还有 3 位正在攻读博士学位，从学历结构上具有很强的优势，近一年来引进和培养回校的硕士和博士有 4 人，学历层次进一步提高；我系教师学缘结构合理，本科毕业于我校的仅有 5 人（占总人数的18.5%）； 而最终学历获得均为外校，包括等等，学缘结构分布广泛，具有很强的学科发展优势。总之，以来尤其近几年经过人才的大力引进和针对性外派攻读学位等方式，生物系目前已经形成了一支高学位、高职称、年轻化的教师群体。但是从人数上看我系年人事部门编制为 41 人，实际在编教师只有 27 人，缺编34%，教师处于人数极度紧缺状态；而今又有生物技术和园林两个新专业上马，所以师资建设在某种意义上来讲直接关系着生物系未来的发展。 2、教师的学术水平 我系教师队伍中具有浓厚的学术氛围，在基础理论及应用技术开发研究方面十分活跃，完成多项科研项目，近五年在国内外刊物上发表论文近 200 篇，其中一部分成果被 sci、istp等国际权威性的学术榜刊物收录，华栋教授先后获得两项国家专利，并且其中一项已经转让投入使用，并获得 16 万元的专利转让费；目前我系教师承担了“863”项目子项目一项、国家自然科学基金项目三项，另有中华科教基金、教育部专项研究基第 1 页 共 5 页金、省自然科学基金等资助课题十余项，近五年来支配科研经费百余万元。期间有两位教师被评为 XX 省“333”工程第三层次人选，两人被评为 XX 省“青蓝工程”优秀青年骨干称号，7人进入校五级学术人才梯队，二人成为校学科带头人，二人分别获省政府特殊津贴和有突出贡献的中青年专家。同时我系教师还特别注重教育教学方面的研究，期间先后主持“世行资助教科农合一新型师资培养研究”，“面向 21 世纪本科学历初中生物教师培养与实践”等多项省级和校级课题，...
