XX 年“感恩老师”活动总结 师恩难忘——左库小学“感恩老师”活动总结为弘扬中华民族传统美德，精心培育学生“感恩思想”，使知恩图报的传统美德扎根于学生心灵深处。使学生学会感恩，感恩老师，形成正确的价值观，我校在“感恩父母”活动方案的基础上，大力开展感恩教育活动，让学生学会感恩，学会感恩老师。。 一、高度重视，成立组织学校的感恩课题活动领导小组多次召开会议，布置每阶段的“感恩老师”活动安排，分工到人，按时完成每项活动，并把活动的完成情况纳入各班的量化积分评比。校长室全体人员直接参与本项活动，加强对该项活动的领导，学校政教处和教务处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻，把“感恩老师”活动落实开展到实处。 二、加强宣传，营造氛围 1、通过周一国旗下演讲，进行全员发动，并公布我校“感恩老师”活动方案。以“感恩老师”为主题布置宣传橱窗，课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《感恩的心》等歌曲，做到人人会唱；班级出一期感恩老师教育专题板报，推荐名人感恩老师名言，创设浓郁的校园感恩老师教育氛围。 2、召开《感恩老师》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开老师养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。 3、突出典型事例。在这次活动月开展过程中，学校面上抓普及、点上抓典型，努力形成活动亮点，演绎精彩故事。学生的感恩故事连续演绎，感恩亲情处处涌现。 三、开展活动，感恩报恩 1、开好主题班会。通过主题班队会，让学生讲述一件关爱事（感情付出），牢记两个感恩节（教师节、老师的生日），设计一项感恩作业——给老师一个拥抱。 2、唱好一组感恩老师歌曲。学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩老师的歌曲，做到了熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。 3、读好一组亲情文章。学校根据学生的年龄特点，精心选第 1 页 共 2 页择了一组文章，认真开展师生共读，为丰富其情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。 4、完成一套感恩作业（1）开展“给老师写一封信（打一个电话）”活动，与老师说说心里话，感谢老师养育之恩。（2）组织了一次“我为老师献首诗”诗文朗诵会。 四、展示成果，表彰先进 1、对各班的专题板报进行了评比，评出一等奖 5 名，二等奖 8 名，三等奖 10 名。 2、举办了一次“感恩老师”诗文朗诵会，并精选了一个优秀节目准备参加县演出。 3、组织一次“感恩老师”征文评比活动。第 2 页 共 2 页
