桥之美导学案VIP免费

靖边县第六中学 八年级语文备课组 总第 课时 上课时间： 主编人：李燕 审核人：陈云 班级： 组名： 学生姓名： 12 《桥之美》导学案【教师寄语】一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁【学习目标】 1.掌握重点字词，理解作者喜爱桥的原因。 2.通过对桥之美的领悟和熏陶，获得一些简单的审美方法，并培养自己的审美意识。 3.品味本文优美而又富有意蕴的语言。【学习课时】1 课时【知识链接】1.走近作者吴冠中，中国现代画家，江苏宜兴人，生于一九一九年七月。一九四二年毕业于重庆国立艺术专科学校，留校任教。一九四七年留学法国，在巴黎国立高级美术学校苏弗尔皮教授工作室进修油画。后在鲁弗尔学校学习美术史。一九五○年回国，历任中央美术学院教授，学术委员会副主任等职。 曾前后在国内外举办画展数十次，获得多项殊荣。代表作有油画《长江三峡》《鲁迅的故乡》，国画《春雪》《长城》等。 2.相关资料 作为美术教育家，吴冠中注重学生艺术个性的培育。作为善思考的艺术家，他又勤于著述，立论独特，而且文字生动流畅。其中关于抽象美、形式美、形式决定内容、生活与艺术要如风筝不断线等观点，曾引起美术界的争论，《桥之美》所介绍的不是具体的哪一座桥，而是集各种桥的美于一身。在画家的眼里，桥的魅力在哪里？凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！作者着重抓住桥的形式美这一特点去解说。作者对桥的喜爱是缘于桥在不同的环境中的多种多样的形式作用。写到了江南水乡的桥之美；绘画和摄影作品中的桥之美；高山峡谷中的桥之美。 【导学过程】一、教师导引 马致远的“小桥流水人家”让人联想到家的温馨；徐志摩的《再别康桥》使人产生无限的惆怅……在诗人的眼中“桥”是人性化的，是情感的载体；在画家的眼中，桥则别有一番韵味。今天就让我们跟随当代画家吴冠中去感受“桥之美”。 二、学习过程（一）自主学习1．给加点字注音或根据拼音写汉字大煞（ ）风景 煞（ ）白 纤（ ）细xiāo( )魂 zhù( )足 yùn( )育 2．根据意思，写出相应的词语或成语。① 相差虽小，而造成的误差或错误极大。 （ ）② 停止脚步。 （ ）③ 对于美的感受或体会。 （ ）④ 叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。 （ ）3.本文的结构顺序是 _______________________________.4.“美术工作者大都喜欢桥，”作者之所以爱桥，因为什么？（原文回答） 5.重点品读课文第四段，作者...