匆 匆—朱自清 激趣导入，鼓励质疑盛年不重来，一日难在晨。及时宜自勉，岁月不待人。—— 陶渊明 朱自清 (1898—1948) 原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色，影响很大。朱自清是在 分有特色，影响很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推动下，开始文学“五四”浪潮的推动下，开始文学生涯的，直至逝世。生涯的，直至逝世。 朱自清有著作朱自清有著作 2727 种，共约种，共约190190 万字，包括诗歌、散文、文艺万字，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 批评、学术研究等。 《《背影背影》》、、《《春春》》、、《《荷塘月色荷塘月色》》，是我们在，是我们在中学时代要学习到的作品。中学时代要学习到的作品。作者简介： 文章体裁 : 散文• 散文以抒发作者的内心感情和思想体验为创作目的。生字新词涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐cén cénshān shānluǒ pái huáizhē wǎnzhēng rónglíng líng lì lì•读下面的词语 , 联系课文理解意思。 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 伶伶俐俐伶伶俐俐 挪挪移 遮挽 叹息 徘徊移 遮挽 叹息 徘徊 蒸蒸融 痕迹融 痕迹 听读课文，想一想“匆匆”指的是什么？课文是怎样写我们的日子匆匆而逝的 ?整体感知，读中悟学 整体感知，读中悟学• 先写 ； • 再写 ； • 接着写 ； 最后写 。 匆 匆用心体会时间的飞逝 1 、 默读课文，从课文中找出你特别喜欢的句子，把你的感受写在句子的旁边。 2 、思考作者是怎样描述日子来去匆匆的？细读探究，品味感悟 “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是 , 聪明的 , 你告诉我 , 我们的日子为什么一去不复返呢 ?””分析：作者用排比的方法突出了日子一去不复返的特点，用一连串的追问表达时光逝去而无法留它的无奈和对逝去日子的深深留恋。美文赏析，师生品味 燕子可再来杨柳可再青花儿可再开逝去的日子不再回对比用形象化的对比有什么作用？引出对时光和人生的思考。 “在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。分析：一个“溜”字、一个“针尖上一滴水”的比喻，让我们感悟...
