孟 子 教学过程关于《孟子》解题课文朗读作者简介翻译课文课文分析延伸思考问题探讨 孟子(约前 372 一前 289 ),名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人,战国时期的思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。他生活在兼并战争激烈的战国中期,政治主张“法先王”。其言论和行动的记载,保留在《孟子》一书中。返回 《孟子》一书,《汉书 · 艺文志》著录十一篇,现存七篇,跟《论语》一样,也是用语录体写的,但体式有所不同,有些章论述当代的某些重要问题,篇幅比较长,论证也很充分,已经具有议论文的规模,不过仍在章首冠以“孟子曰”一语,《鱼我所欲也》即属于这一类。孟子长于言辞,在辩论中经常设譬,以小喻大,逻辑性很强,有极大的说服力;其文气势磅礴,笔带锋芒,又富于鼓动性,对后世散文有很大的影响。 返回 孟子主张人性是善的,他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失,就在道德方面具备“仁义理智”。 本文行文流畅,论证严密;引譬设喻,生动形象;排比铺陈,气势恢弘。体现了《孟子》一书文笔的特点。 返回解题鱼 我 所 欲 也孟 子朗读返回词语解释欲:欲:甚甚于于生者:生者:苟得:苟得:恶:恶:得兼:得兼:患:患:丧:丧:想要想要比比苟且有得,这里指“苟且偷苟且有得,这里指“苟且偷生”生”厌恶厌恶同时得到同时得到。。如使:如使:假如,假使假如,假使丢掉,遗失祸患词语解释呼尔:呼尔而与之:蹴:不屑:加:奉:已:本心:吆喝着给予用脚践踏因轻视而不肯接受好处侍奉停止,放弃天性,天良 重点字词句如使 :于 :则 :者 :由 :是 :而 : 假如 , 假使 比那么的办法用这种办法却按照这种方法去做就可以生存,然而却有人不采用按照这种方法去做就可以生存,然而却有人不采用它;按照这种方法去做,就可以躲避祸患,然而却它;按照这种方法去做,就可以躲避祸患,然而却有人不采用它。有人不采用它。翻译:由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。 • 一、一词多义一、一词多义• 1、与1、与• 通“欤”,语气词 通“欤”,语气词 例句:所识穷乏者得我例句:所识穷乏者得我与与• 给给 例句:呼尔而 例句:呼尔而与与之之• 22 .而.而• 连接两个动作,承接连词连接两个动作,承接连词 例句:蹴尔 例句:蹴尔而而与之与之• 转折连词,却 转折连词,却 例句:由是则生...