孟 子 教学过程关于《孟子》解题课文朗读作者简介翻译课文课文分析延伸思考问题探讨 孟子（约前 372 一前 289 ），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称
他生活在兼并战争激烈的战国中期，政治主张“法先王”
其言论和行动的记载，保留在《孟子》一书中
返回 《孟子》一书，《汉书 · 艺文志》著录十一篇，现存七篇，跟《论语》一样，也是用语录体写的，但体式有所不同，有些章论述当代的某些重要问题，篇幅比较长，论证也很充分，已经具有议论文的规模，不过仍在章首冠以“孟子曰”一语，《鱼我所欲也》即属于这一类
孟子长于言辞，在辩论中经常设譬，以小喻大，逻辑性很强，有极大的说服力；其文气势磅礴，笔带锋芒，又富于鼓动性，对后世散文有很大的影响
返回 孟子主张人性是善的，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心
只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义理智”
本文行文流畅，论证严密；引譬设喻，生动形象；排比铺陈，气势恢弘
体现了《孟子》一书文笔的特点
返回解题鱼 我 所 欲 也孟 子朗读返回词语解释欲：欲：甚甚于于生者：生者：苟得：苟得：恶：恶：得兼：得兼：患：患：丧：丧：想要想要比比苟且有得，这里指“苟且偷苟且有得，这里指“苟且偷生”生”厌恶厌恶同时得到同时得到
如使：如使：假如，假使假如，假使丢掉，遗失祸患词语解释呼尔：呼尔而与之：蹴：不屑：加：奉：已：本心：吆喝着给予用脚践踏因轻视而不肯接受好处侍奉停止，放弃天性，天良 重点字词句如使 :于 :则 :者 :由 :是 :而 : 假如 , 假使 比那么的办法用这种办法却按照这种方法去做就可以生存，然而却有人不采用按照这种方法去做就可以生存，然而却有人不采用它；按照这种方法去做，就可以躲避祸患，然而却它；按照这种方法去做，就可以躲避祸
