1预防校园暴力”主题班会教案教案设计的由来近两年来校园暴力事件频频发生，其触目惊心的场面已经大大超出了人们的想象。原本纯洁美好的校园何以变得如此血腥？本该单纯乐观、积极向上的孩子为何变得如此冲动、暴戾，甚至残忍？当你遭遇校园暴力你又该怎么办？……太多的问题值得我们老师、家长、学生还有社会去思考，去解决。为此我设计了下面这个“预防校园暴力”的主题班会教案。教案设计的内容一、教学目标：1. 知识与技能：了解校园暴力产生的原因，认清其危害。2. 过程与方法：能够正确处理生活中的各种冲突，自觉抑制校园暴力，勇敢地与校园暴力作斗争，用理性态度、机智的方法有效化解危机。3. 情感态度价值观：学会自我反思，合理控制和调整自己的不当观念和过激行为。同时提高自我保护意识，学会避免受到校园暴力的伤害。二、教学重难点：了解校园暴力的危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略，2学会自我保护。三、教学准备：1. 收集典型的校园暴力事例，查阅相关资料，自作多媒体课件。2. 要求学生课前收集身边的校园暴力倾向，积极思考如何正确处理校园暴力。四、教学过程：（一）情景导入：某日五年级的小明跟同班同学小强因琐事发生了口角，对方扬言放学后要叫人收拾小明。果然，放学之后，小明在回家必经的巷子口附近见到小强和一群高年级的学生在巷子里徘徊。此时的小明可能会遇到什么情况？他该怎么面对这样的处境呢？学生根据情景自由设想（学生可能会回答：“小强这一群人会把小明围起来揍一顿”或者“将小明围住评理”等等都有可能）老师：刚才大家提到的“把小明围起来揍一顿”就一种校园暴力，今天我们就一起来了解一下“什么是校园暴力？”，“如何预防校园暴力”，当我们遇到校园暴力时又该如何正确处理，积极保护自己，对校园暴力说“不”。（二）新授课程：（板书课题）1、什么事校园暴力？请举例说明学生结合见闻回答。3老师总结：所谓校园暴力，是指发生在学校及其周边地区，同学之间或校外人员针对学生实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。常发的犯罪类型主要有聚众斗殴、抢劫、故意伤害、故意杀人等。2、学生阅读“案例资料”，归纳“校园暴力都有哪些特点？”八、、•学生归纳回答：以多欺少，以大欺小，以强欺弱，施暴者往往信奉暴力决定一切……3、学生阅读“专家分析”，讨论归纳“校园暴力的危害有哪些？”先由学生分组讨论，汇报讨论结果，再由老师从个人、家庭、学校、社会四个方面来总结校园暴力的...
