… 2014 年全国中等职业学校工科类专业 ——“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛 教 材 《电机与电气控制技术》 课 题 三相异步电动机正反转控制线路 姓 名
教学设计方案 学习领域 电机与电气控制技术 授课年级 13 级 授课专业 机电一体化专业 学生数 24 人 授课类型 理、实一体化教学 授课时间 160 分钟 教学容 第六章 第二节三相异步电动机直接起动控制电路 教 材 高等教育 承荻和芳主编《电机与电气控制技术》 教材分析 1、本课程的教学要：学生通过本课程的学习，掌握有关的专业理论知识和操作技能，具备分析解决一般技术问题的能力，达到中级维修电工技术等级标准的要求
2、三相异步电动机正反转控制线路的学习基础是电动机自锁正转线路，同时它也是为今后进行机床电路分析及自动化控制设计做好铺垫
该电路中的联锁控制是电动机各种控制线路常用的控制方法，因此这节容也可以说是学习控制线路的启蒙教学
教学重点 1、电动机正反转控制线路的工作原理
2、电路设计
教学难点 电路设计
关键点 学生理解联锁控制的原理
教学目标 知识目标： ◆掌握电动机正反转控制电路的工作原理
能力目标： ◆掌握设计电路的基本方法
◆提高学生对控制线路连接的操作技能
情感目标： ◆培养学生自主学习能力，树立互帮互助的团队合作意识
学情分析 学习基础：已经学习了电动机的正转控制电路
学习特点：总体表现为说过的没听见，讲过的不知道，只有做过的才理解
性格特点：个性鲜明，富于想象，自控能力差
学习能力：目标不明确，学法不科学
教法分析 任务驱动法：给定任务，引导、启发学生循序渐进分步完成，培养学生自主学习和思维创新能力
多媒体辅助教学法：在专业课教学中，利用课件的动态效果，使其趣味化，形象直观的 帮助学生更好的理解知识
