关于加强和改进学风建设的总结 成都理工大学商学院关于进一步加强学风建设 的实施方案 为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发"2004"16 号文件）和《普通高等学校学生管理规定》（教育部"2006"21 号令）的要求，积极落实我校顶层设计的工作部署，促进我院学风建设的深入开展，鼓励广大学生努力学习、奋发向上，形成优良学风，结合我院实际，制定本方案。 一、学风建设的重要意义 学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。 二、学风建设的目标 总体目标：建立优良的学习氛围，帮助广大学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，形成坚持真理、大胆创新的治学精神，严谨求实、刻苦钻研的治学态度，知行合 一、科学规范的治学方法，逐步使我院学风建设由规范要求向习惯养成转变，促进学生德智体美全面发展，创新精神和实践能力明显增强，综合素质明显提高。 具体目标：根据不同年级，确定不同的学风建设目标：大学一年级重在打基础，抓上课出勤率，督促学生认真自修，使新生尽快适应大学生活，养成浓厚的学习氛围；大学二年级抓英语 四、六级、计算机等级考试的通过率，培养学生形成明确的考研目标或其它方面的努力方向；大学三年级重视学生能力的培养，努力提高学生的综合素质，为考研或其它方向的发展打下坚实的基础；大学四年级要求毕业生认真完成毕业论文，提高学生报考研究生的录取率，积极投身到就业工作中，提高第 1 页 共 4 页学院就业率和就业质量。 三、学风建设的基本原则 1.教育引导与规范管理相结合。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生明确学习目的，端正学习态度。同时，建立和完善学生管理制度，规范管理行为，提高日常管理水平。 2.学院教育与学生自我教育相结合。加强大学生思想政治教育和文化素质教育，营造健康向上的校园文化，弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神。同时，发挥学生主体作用，让学生在自我教育、自我评价、自我约束中形成自主、自信、自强的良好品质。 四、学风建设的长效机制 1.制定和完善学风建设的工作机制。学风建设是一项系统工程，建立和完善各项工作机制，制定具体的...
