创新理念创建文化创造名校——参加“第二届全国班主任专业化发展研讨暨河北衡水中学德育活动现场观摩会”有感受学校委派，我于２００８年１１月２９日和１１月３０日上午，在河北衡水中学参加了由《人民教育》编辑部、河北衡水中学共同举办的“第二届全国班主任专业化发展研讨暨河北衡水中学德育活动现场观摩会”，参会期间，笔者认真聆听了讲座，参与了“班主任论坛”，观摩了班会公开课、家庭教育研讨会、“十佳班长”竞选、班会课和团活动；抽空参观了校园，观看了学生课间操，还向个别学生询问了学习、生活情况，并于２９日中午在衡水中学餐饮中心进了午餐。河北衡水中学创建于1951年，是河北省首批示范高中，学校位于京九铁路与石德铁路的交汇城市——衡水市，原先是一所农村中学，现由于城市的扩建，处于城乡接合处。现有5000多名在校生，450多名教职工。2005年、2007年学校连续两次被评为“中国百强中学”,并于2007年成功入选“中国十大名牌中学”。从1995年起，高考升学率、重点大学上线率、名牌大学上线率稳步上升.2006年42名同学考入清华北大，2007年35名同学考入清华北大，2008年60名同学考入清华北大，3人考入中国科技大学少年班，2人考入香港中文大学，2人考入香港城市大学，占去清华北大在河北省招生总数的半壁江山，与此同时，囊括了河北省文科前5名，4名同学进入河北省理科前10名，1761名同学被重点大学录取，本科一批上线率71%，本一本二上线率达90%以上。参会、参观时间非常短暂，只有一天半，但感到在这短短的时间里，开阔了眼界，活跃了思维，增添了信心。可以说受益匪浅，收获颇丰，感慨良多。下面就自己这次参会、参观引发的感悟与思考作一概述，或许对读者有所启迪。感悟一：理念是核心理念决定思路，理念决定方向，理念决定效果。办好一个学校，带好一个班级，更要有一个正确的理念。衡水中学的管理理念是“沟通、服务、引领”，这六个字也是这次会议的主题，也是衡水中学德育的理念。衡水中学的快速发展和良性发展，因素是多方面的，但我认为：“沟通、服务、引领”的管理理念起了核心作用。日本松下电器的创始人松下幸之助说“企业管理就是沟通、沟通、再沟通”，随着社会的发展，沟通成为高效管理的一个前提。没有充分的沟通，就没有一致的认识；没有一致的认识，就没有一致的行动；没有一致的行动，就没有显著的效果。衡水中学正是通过多种形式、多种渠道广泛征求广大师生的建议和意见，及时反馈，充分沟通，使上下一致，齐心协力，形成一个不怕吃苦、团结奋斗、极富战斗力的团队。“服务和引领”更是一个学校、一个教师的应尽职责。衡水中学的服务学生、服务教师、服务家长的理念及具体落实，使教师能够全身心地投入工作、学生能够全身心地投入学习、家长能够全身心地配合学校，每个人全力以赴、各尽所能，最大限度地促进了学生的成长。文化引领、目标引领、榜样引领、活动引领使学生廓清了前进的迷雾，充满了前进的信心，挖掘出巨大的潜力。“沟通、服务、引领”是“以人为本”的真正体现，衡水中学多年来正是在这样理念的指导下，真抓实干，扎实推进，从一所农村中学迅速发展成为全国名校。感悟二：文化是根本“班主任论坛”有一个互动环节，一位来自安徽的教师发言说“全国各地从2001年开始学习衡水中学，到现在学得像样的的学校没几所，学得像样的老师没几个”。其实何止是学习衡水中学，前几年，江苏洋思中学开创了“一堂课老师只讲四分钟”的教学模式，全国各地的教育工作者前去学习、参观、考察，络绎不绝，红红火火。可是，学得像样的学校也好，教师也好，又有多少？再往前，著名教育改革家、特级教师魏书生到全国各地讲学，全国各地都学，学得像样的有多少？这就不得不让我们思考，为什么学不来？学什么？怎么学？笔者认为，名校之所以成为名校，名师之所以成为名师，因素是多方面的，但最根本的是文化。文化是基础，文化是土壤，文化是根本。伴随名校、名师的必然是优秀的校园文化和优秀的班级文化。“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，我们拿来人家的优良品种，种在自己的地里，没有结出丰硕甜美的果实，为什么？土壤、气候、环境等条件...
