在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林颐和园，那里有著名的长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观
1 、颐和园给作者留下了什么深刻印象
（课文开头就点明了颐和园是个美丽的大公园
颐和园景色优美；颐和园很大，占地范围广
）2 、作者有什么希望
为什么会有这样的想法
（作者希望我们有机会去北京能亲自到颐和园去细细游赏
因为颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，所以作者希望我们有机会去北京能够到颐和园去游览那里的美景
） 学法指导：如何给课文分段
1 ．分段的方法步骤：（ 1 ）通读全文，理解课文内容，确定分段依据
（ 2 ）细读每个自然段，弄懂每个自然段的意思，看课文有没有可帮助我们给课文分段的标志
（ 3 ）精读全文，按照分段的依据，正确标出段落的起止
2 ．分段的标志：（ 1 ）以时间词语为分段标志
（ 2 ）以地点词语为分段标志
（ 3 ）以总起、总结的句段为分段标志
（ 4 ）以过渡句、段为分段标志
按照作者的游览顺序给课文分段：（ 1 ）默读课文，看作者写了颐和园哪些地方的景色
（ 2 ）从课文中找出能够体现作者游览顺序的句子
体会它们在课文中的作用
① 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊
② 走完长廊，就来到了万寿山脚下
③ 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景 色大半收在眼底
④ 从万寿山下来，就是昆明湖
（ 这些句子都是过渡句，在文中起承上启下的作用；这些句子清楚地交代了作者的游览顺序：长廊→万寿山→昆明湖及十七孔桥
这些句子可以帮助我们给课文分段
游记这类文章的特点是“移步换景”，一般是一处景观为一段
） 朗读课文第 3 、 4 两个自然段，思考、回答问题：1 ．作者游完长廊，站在万寿山脚下，抬头一看都看到了哪些景观
它们各是怎样的
佛香阁：八角形宝塔，建在半山腰，黄色琉璃瓦闪闪发光
排云殿：一排排、金碧辉煌
