《创建学习型家庭》读书汇报会活动目标：1.通过“学习型家庭”创建活动，让孩子们喜欢读书，让书成为他们的朋友。2.指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按一定要求建设具有特色的家庭图书架（橱）。3.通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提高家庭成员的文学欣赏能力。4.让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福活动形式：诵读、表演、家庭汇报、交流心得活动准备：课件活动过程：一、四名主持人开场白：曦：尊敬的各位领导硕：老师瑶：家长莹：同学们合：上午好！曦：春天，沐浴着春风送来花香，妈妈牵着我们的手一边走，一边吟唱着诗歌。硕：夏天，听听蝉儿在树上的鸣叫，爸爸陪着我们翻动一页页的书，讲述着童话。瑶：秋天，看看飘落的黄叶，爸爸妈妈讲故事的声音清朗明亮。莹：冬天，飘飘白雪悄然落下，我们在爸爸妈妈溢满书香的怀抱里渐渐长大。合：读书，在四季；四季，在读书！《创建学习型家庭》读书汇报会，现在开始。二、活动过程第一板块：古诗诵读会韩晨曦：春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽放，晚春的莺歌燕舞，万紫千红，无不令人陶醉，令人神往。刘兴硕：夏的脚步在不知不觉中来到了我们的身边，夏天是那刚刚露出尖尖角的荷叶，是那停翅歇息的大眼睛绿蜻蜓，是那西塞山前飘飞的斜风细雨。廖俊瑶：秋天是登高远望的季节，是每逢佳节倍思亲的日子，处处弥漫着茱萸艾草的芬芳，夜空也被流萤的星光点亮。李虹莹：冬天来了，带来了皑皑白雪的圣洁，带来了声声爆竹的喜悦。在无比的严寒中，我们每个人的心都在期待：冬天来了，春天还会远吗？合：让我们一同穿越时空走进古诗的世界，感受古人留给我们的诗情画意。（一）春之歌1、白居易说春是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝"2、苏轼说春是“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”3、龚自珍说春是“落花不是无情物，化作春泥更护花”4、《春夜喜雨》唐.杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。5、《春居》清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。6、《江南春绝句》唐.杜牧千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。7、《游园不值》南宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。8、舞蹈《春晓》9、亲子吟诗妈：早春，大片的草坪，沿着湖水的岸堤上长满柳树。经过春雨的滋润，小草们都钻出了小小的脑袋，柳树也发出嫩芽。这正是：子：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。妈：放学了，在辽河边散散步。看着河岸两边的垂柳，不禁吟诵起子：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。妈：在山中游玩，看到桃花，于是就想到：子：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来妈：夜里下了一场春雨，清早推开窗户，大声吟诵：子：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。妈：一条清溪穿过小村，恰好有几只鸭子在碧绿的河水中游泳，便脱口而出：子：蒌蒿满地芦芽短，春江水暖鸭先知。妈：春天是万物复苏的季节，给人希望和生机。在春暖花开的季节，带着孩子到郊外踏青，置身于青山碧水间，一阵风吹过，将我们带入了诗中的境界，这是多么美妙的事情呀。古诗要这样学，将其融入生活中，将诗句沉淀在自己的生命中。家长们，还等什么，快快带着诗意和孩子到大自然中找春天吧！（讲一讲心得体会）10、春是“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”的春花11、春是“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.”的春雨12、春是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的春日13齐背：《钱塘湖春行》（二）夏之韵:1初夏是：水积春塘晚，阴交夏木繁。2盛夏是：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。3夏末是：一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。4男：《池上》（唐）白居易（齐）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开5女：《小池》（宋）杨万里（齐）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。6男：《西江月夜行黄沙道中》（宋）辛弃疾（女）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（男）稻花香里说丰年，听取蛙声一...
