送东阳马生序 ( 节选 )宋 濂 一、阅读文章，通过自学和小组讨论，思考下列问题：1 、课文写了些什么内容？能否从文中找出一句话概括？ 求学的艰难和自己勤奋的态度；“盖余之勤且艰若此”2 、作者求学之“艰”表现在哪里？作者是如何表现这一点的？ ① 得书之难： ② 从师不易 ③ 旅途之艰 ④ 生活之苦幼时求学，家贫，致书之难借书抄录：“趋百里外”、“立侍左右”、“俯身倾耳”、 “色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”：“负箧曳屣”、“行深山巨谷中”、“穷冬烈风，大雪深数尺”、“足肤皲裂而不知”：“无鲜肥滋味之享”、“袍敝缊衣” 二、集体研讨1 、课文只有同舍生的生活条件，你能猜想出马君则他们太学生读书、学习等条件优越的情况吗？ 生活方面 : 旅途方面 : 从师方面： 得书方面：“ 县官日有廪稍之供 , 父母岁有裘葛之遗” “ 坐大厦之下而诵《诗》、《书》，无奔走之劳矣”“ 有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也”“ 凡所宜之书皆集于此” 2 、在如此艰难的情况下，作者是怎么学习的？文章怎么具体表现“勤”的？ “ 勤”在文中有直接叙写的，如以借书笔录而遍观群书，趋百里之外，从乡之先达。采用反衬写法，如以求师奔走之劳苦衬求学精神的顽强；以同舍生的穿戴豪华来衬自己学习的艰苦自励3 、总结全文，你认为作者最终能成就一番事业，靠的是什么？ 勤奋、专心、坚韧 三、拓展延伸 1 、你能列举一些古人在艰苦条件下勤奋学习、 以苦为乐的事例吗？囊萤映雪 悬梁刺股 凿壁偷光 韦编三绝 画荻教子 负薪行歌 2 、文章的哪一句话给你的印象最深？结合自身实际谈谈你的理解与感受。 本文作者贫寒而不自卑，人微而不自弃，在艰苦的条件下孜孜求学； 在艰苦的学习生活中，怡然自乐，发愤苦读；对同舍生的豪华生活毫不艳羡，精神上的富足，战胜了物质上的贫困。他终于成为一代大家，昭显后世。相信我们每个读者都能从他身上受到启发。
