领导班子生活会的演讲稿 科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央从我国社会主义初级阶段基本国情出发，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，科学分析我国在新的历史起点上发展的阶段性特征，适应全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新要求提出的科学理论，是同马克思列字主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是指导我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党中央决定，在全党分三批开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是继“三讲”教育活动、“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动之后又一次全党的学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。 两个多月来，我们通过深入学习实践科学发展观活动，不论在思想还是实践工作中都取得一定实际效果。根据分析检查阶段的任务要求，我们紧密联系单位实际，通过广泛征求意见和建议，深刻反思自己的工作，自查自纠，自觉剖析，初步找出了存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，研究制定了相应的整改措施，明确今后的努力方向，不断完善自我，提升自我。现将有关情况报告如下：。 一、存在问题与不足 1、通过一段时间的学习，对科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法等有一定理解，但由于开展学习教育活动的时间较短，加上工作忙碌，会议太多难于抽出更多时间系统学习，对科学发展观的深刻内涵研究不深、学习不透，用科学发展观理论指导实践工作的力度不够。平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。对时时第 1 页 共 5 页处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。在学习上，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华。只满足于完成本职工作，没有自觉地去学习，结合自己的思想实际的少，思想政治素质还不完全适应科学发展观的要求。 2、全局意识不强，思维理念不够创新。工作中在知人、知事、知情上还有一定差距。一是服务水平和质量不够高。主动服务不够，工作忙时有疲于应付的...
