刘宗河演讲稿《爱》(1)5 篇 《爱》 XX 县区城关镇中心小学刘宗河 我是一名体育教师，2000 年 10 月我来到刚成立的城关镇中心小学，我伴随着中心小学一起成长。虽然我不是名师教师，但我有一颗对教育事业热爱、真诚、执着的心。 我来到中心小学到现在已经换了三届领导了，每个领导都为学校的成长发展付出了很多很多，现在我们曾校长人很漂亮，也是一个雷厉风行不怕吃苦能领着大家幸福工作的好领导。我说的这些不是奉承领导，而是实话。我也看见教师们在冬冷夏热的季节兢兢业业像辛勤的农夫，为同一块土地精心耕耘、无私奉献着。在这里，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上。学校受到社会各界的一致好评、学校有着丰硕的教学成果、学校有着健康快乐的孩子，全体教师为学校付出多少时间、精力和爱心。当我看到孩子在老师面前微笑的说：“老师您好。”时，不难看出各班班主任工作的细微和用心。总之，在中心小学我在每位老师身上都学到了不少知识，是他们用自己的行动教会了我，使我深深的懂得了什么是奉献、什么是为人师表、我也在不断学习，努力使自己成长为一名优秀的体育教师。 微笑是友好的象征，是师生情感的润滑剂，微笑其实很廉价，想要做到真的很容易，但能真正从心底发出的微笑，并把这种微笑传递给学生，对学生而言是友好的象征，也是珍贵的收藏，更是师生之间情感的润滑剂。在我所教的年级中，每当学生见到我都会送我一个友好与甜美的微笑，而我也会回敬一个赞美与欣慰的微笑。这是我和学生之间的默契。因为当我给他们上第一课时，我就时时的培养他们这种传递友好情感的方式——微笑。 例如：在课中，当我想让学生注意听讲时，我会对学生说：“请你们把微笑送给老师”。随之我也会回敬学生一个微笑，并用弯弯的眼睛和上翘的嘴角来环视一下所有学生，然后欣慰第 1 页 共 2 页地向学生轻轻的点头示意。尽管只有几秒钟的时间，但这种信号会迅速传递到每个学生心中，让师生的情感急速升温。 当某个学生在活动中，不小心跌倒时，迅速走过去的我在学生撇着小嘴，眼含委屈的泪水时，会及时的面带微笑对学生说：“你是勇敢的，来，送老师一个微笑好吗。”。教师淡淡地微笑和温切的话语，给了学生战胜自我的勇气。他们会很牵强地带着挂满泪水的微笑看着我。我会替学生揉揉伤，然后对着他（她）悄悄地说：“你真了不起，我为你的勇敢而骄傲”。此时我们的微笑就是那...
