广西桂林市阳朔县 2017-2018 学年高一历史上学期期中试题一．单项选择题（共 60 分，每题 2 分）1．《史记·殷本纪》记载：“自仲丁以来，废适而更立诸弟子，弟子或争相代立，比九世乱，于是诸侯莫朝。”材料表明，这一时期的商朝A．外患不断，以致商王多次迁都 B．实行分封制，诸侯割据混战C．王室内部为争夺王位，内乱不止 D．实行宗法制，有利于维护政治稳定2．古代宰相的职权可概括为“入(宫)则参对(君主)而议政事”“出(宫)则监察(百官)而董(督)是非”。下列对宰相职权的说法正确的是A．事无巨细，大权独揽 B．参与决策，监督执行C．秉承诏令，上传下达 D．拾遗补阙，以备顾问3．由于血缘关系的亲疏不同，西周贵族的宗法等级序列应该是A．周王——卿——诸侯——士 B.周王——诸侯——卿大夫——士C．周王——诸侯——士——大夫 D.周王——大夫——士——卿4．斯塔夫里阿诺斯认为：“与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续的。”中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是A．中央集权制 B．君主专制 C．分封制 D．宗法制5“宗者，尊也。为先祖主者，宗人之所尊也。”这反映了宗法制A．强调血缘纽带 B．重视尊卑贵贱C．以嫡长子继承制为特点 D．有利于凝聚宗族6．古代把皇帝称为“陛下”。“陛”本意指宫殿的台阶，后来特指皇帝 座前的台阶。臣民要同皇帝说话，常常要通过侍卫转达。“陛下”称谓的由来反映了专制主义中央集权的突出特征是A．封建等级制度森严 B．专制皇权不可逾越 C．中央机关权力 D．皇帝推崇君权神授7．中国封建社会中皇帝被称为“君父”，各地官吏被称为各地的“父母官”。这说明了我国封建社会A．家国同构的建国理念和天下一家的文化认同 B．封建君主专制深入人心，得到普遍拥护C．封建剥削沉重，民众处境艰难，民不聊生 D．君民关系和谐融洽，统治稳固8．《宋史纪事本末》卷 2 载：“朝廷以一纸下郡县，如身使臂，如臂使指，无有留难，而天下之势一矣。”这段材料表明宋代A．丞相权力被大大削弱 B．开始实行郡县制C．中央对地方的控制大大增强 D．郡守县令由中央任免9．秦汉时期丞相一职由一人担当，到隋唐时期三省的长官都是丞相， 到了明代丞相被废除了．这一现象反映的实质问题是A．专制皇权不断加强 B．民主政治得到不断发展C．丞相权力不断分散 D．中央对于地方控制的日...
