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高考历史二轮复习 阶段能力提升练(四)-人教版高三全册历史试题VIP免费

高考历史二轮复习 阶段能力提升练(四)-人教版高三全册历史试题_第1页
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阶段能力提升练 (四) (80 分钟 100 分)一、选择题(共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分)1.(2018·苏州一模)古代雅典法律明确规定,公民必须到公民大会投票;任何公民不能拒绝担任官员;发生政治争论时,公民不得中立,必须追随一派,反对一派,否则将予以严惩。这一规定( )A.体现了轮番而治的原则 B.限制了雅典人的生活自由C.强调法律面前人人平等 D.以法律形式规范公民参政【解析】选 D。材料强调了雅典法律规定公民的一些政治行为,体现了以法律形式规范公民参政的特点,故D 正确。2.公元前 451—前 450 年,雅典通过了伯里克利所提议的法律,规定只有父母双方皆是雅典公民的人,才能成为雅典公民。从此以后,外邦人与雅典公民结婚所生的子女不能得到公民权。此项法律的颁布表明了( )A.雅典特权民主而非自然民主的事实B.雅典城邦直接民主制所产生的弊端C.雅典法律禁止其公民与外邦人结婚D.主权在民更容易导致城邦内部混乱【解析】选 A。材料说明雅典的民主仅仅是属于父母都是雅典公民的群体的特权,体现了雅典民主为特权民主,故 A 正确;材料与雅典直接民主的弊端无关,直接民主的弊端主要体现在多数人的暴政,故 B 错误;雅典法律并未禁止其公民与外邦人结婚,只是所生子女不给予公民权,故 C 错误;主权在民并不会导致城邦内部混乱,故 D 错误。3.《十二铜表法》规定:如果某人挨着他人的土地筑短墙,他不得越界;他如果建围墙,则必须留出空地一尺,如果是建住所,则留出两尺,如果是挖坑道或沟,则留出的尺度应与挖掘的深度同。该规定( )A.旨在维护平民利益B.有助于稳固罗马帝国的统治C.利于调节社会矛盾D.体现了罗马司法程序的进步【解析】选 C。材料中“某人挨着他人的土地筑短墙”不一定是贵族,平民也会建住所,故 A 错误;公元前27 年,罗马帝国建立,而材料中“《十二铜表法》”制定于公元前 5 世纪中期,故 B 错误;材料中“筑短墙,他不得越界”,对于民事纠纷,该规定公平合理,故 C 正确;材料中“《十二铜表法》规定”是内容,未涉及司法程序,故 D 错误。4.蒙森在《罗马史》中这样论述罗马法的起源:“对罗马人来说,法律首先不是如同我们所理解的那样,并非国王对于所有社会成员发布的命令,而首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约。” 蒙森的论断说明了罗马法蕴藏( )A.君权至上的精神B.公民主权的精神C.自由平等的精神D.三权分立的精神【解析】选 B。“对罗马人来说,法律首先不是如同我们所理解的那样,并非国王...

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