高频考点专攻练(二)封建文明的繁荣——魏晋、隋唐(35 分钟 85 分:共 12 个小题,每题 4 分;共 2 个大题,37 分
)【最新模拟精练】1
(2017·保定模拟)西汉设立内外朝,尚书权力发展,东汉尚书权力进一步扩大,到魏晋时成为宰相机构,再发展到隋唐时期的三省制
这反映了古代中央机构( )A
受宗法关系影响渐趋淡化B
是相权与皇权妥协的产物C
有效防范了宰相的擅权D
分工逐渐细化,利于合理决策【解析】选 D
材料“东汉尚书权力进一步扩大,到魏晋时成为宰相机构,再发展到隋唐时期的三省制”表明中央官职分工更加细化,有利于合理行使决策权力,减少人为性失误,故 D正确
【拓展延伸】中国古代削弱相权的方式(1)分割相权
把相权一分为二(一分为三或更多),使之相互牵制,从而保证皇权的独尊
(2)转移相权及其机构
权力转移的总趋势:在决策过程中,相权由离皇帝身边远的人(外朝或外廷的大臣)向皇帝身边的人(内朝或宫内的侍臣、宦官)转移,即由远及近(或由外到内);在执行过程中,相权由内朝(宫内)向外朝(外廷)转移,即由内向外
(2017·黄冈模拟)唐朝科举考试中,尚书省的考试通称“省试”或“礼部试”,其考生有两个来源,即生徒和乡贡
“生徒”是由京师及州县学馆(官办学校)送往尚书省的应试者,“乡贡”是不由学馆而先经州县考试,及第后再送尚书省的应试者
由此可知,唐朝的科举考试 ( )A
注重考试资格的公平性B
承认私立教育的合法性C
排除恩荫入仕的可能性D
堵塞了门阀入仕的途径【解析】选 B
依据题干材料“生徒”是由京师及州县学馆(官办学校)送往尚书省的应试者,“乡贡”是不由学馆而先经州县考试,及第后再送尚书省的应试者,可以看出承认了私立教育的合法性,故 B 正确
(2017·宜昌模拟)据《新唐书》记载,“今谋士劳臣以忠孝学艺从我定天下者,何容纳货旧门,买昏(通“婚”)为荣耶