1/9《色彩的对比》教案（两篇）《色彩的对比》教案（一）【教材分析】本课属于造型.表现领域的一个学习内容，是色彩系列的一部分。通过本课的学习，学生懂得对比色的搭配可以使色彩更加丰富，富于装饰性。教学过程中，教师引导学生感悟对比色在绘画作品中的强烈、跳跃等美感。【教学目标】1、显性内容与目标认知目标：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。能力目标：通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。2、隐性内容与目标通过欣赏我国古建筑及民间工艺品中对色彩的运用，感悟我国传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。【教学重点与难点】重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。难点：艺术实践中对比色的选择与搭配。【教学准备】图画纸、水粉工具材料或彩笔等。教具：课件、水粉用具。【教学过程】㈠导入新课 1、欣赏图片，观察两个大小不同的物体。提问：它们有什么不同？你是怎么看出来的？（学生看图片观察，回答问题。）设计意图：激发学生的学习兴趣。2、你还知道生活中有哪些对比现象？（学生列举生活中的对比现象。）设计意图：使学生意识到生活中到处充满对比。3、明确对比概念：将两个或两个以上的物品放在一起，相互影响显示出差别的现象叫对比。设计意图：了解对比概念。4、比较两张美术作品。（学生分析其中的色彩对比。）5、生活中有很多对比现象，在色彩世界也是一样，有很多对比。3/96、出示课题：色彩的对比㈡讲授新课结合图片分析 1、分辨哪些色彩是对比（出示色相环）设计意图：引出课题。2、引导学生分析色相环中的色彩，找出对比色。（学生在色相环中找出对比色。）设计意图：培养学生的观察分析能力和色彩感受力。明确强烈对比概念。3、总结：色相环中互为 150 度 180 度的色彩为强烈对比。4、出示色卡，请学生挑出几组对比色。（学生挑出几组对比色卡。）5、生活中的对比色。提问：我们周围哪有对比色？（学生回答：衣服上、学习用品上、生活用品上）设计意图：引导学生感悟艺术与生活的关系。6、观察教材上的图片，找出有哪些对比色？给你什么样的感觉？（几个学生到教师的微机上挑出画中主要的对比色，这些色彩给人鲜艳、强烈的感觉。）7、分析课本上画家作品。提问：画面上用了哪些对比色？有什么作用？（学...
