阅读专题（一）标题的含义和作用一．文章标题的作用1 人物上表明写作对象；表明人物的性格或品质《老王》2 内容上（或情节上）概括文章主要内容（点明中心事件）莫怀戚《散步》3 主旨上透露作者的观点或感情倾向，暗含（揭示）文章中心（主旨）《秋天的怀念》4 结构上设置悬念，引起读者阅读兴趣，魏巍《谁是最可爱的人》；贯穿全文的线索，文章主要情节围绕此展开，思路清晰5 表达上运用修辞（比喻、拟人、夸张、引用、双关等），形象生动，有诗意，吸引读者阅读兴趣；象征手法6 交代故事发生的环境、背景《从百草园到三味书屋》；富有哲理，发人深省二标题的含义1 表层含义 2深层含义：引申义、比喻义、象征义需要注意的是：1 一个标题往往同时具备多种作用，答题时要全面分析。2 题目中运用修辞的，要还原它的本意后再分析作用。3 文章的题目是一个人或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。阅读训练（一）摘下属于自己的桃子那时，我刚刚升入 初中 ，数学成绩就开始掉队了，这对我心中一直想成为经济学家的目标打击很大。回到家，我阴沉着脸，缄默不语。父亲看到我情绪不大对，关切地问：“孩子，在学校有什么不愉快的事情发生吗 ?”父亲不问不要紧，一问我便开始小声抽泣起来，嘴里断断续续地说着：今天在课堂上，同学嘲笑我把一道函数题做错了，这让我很没面子。没想到父亲哈哈大笑起来，原来是这么一点小事啊，只要以后迎头赶上就是了，没什么大不了的。受到安慰和鼓舞，从此以后我每晚都挑灯夜战，苦心练习数学题目。父亲也深知，我的性格是争强好胜的，不拿到第一誓不罢休。可是，半年过去了，我的数学成绩依然很不理想，一气之下，我愤怒地撕碎了数学 课本，嚎啕 大哭 。父亲看在眼里，没有震怒，也没有呵斥我。那会儿我家靠近山坡，在山坡上，父亲种植了一片棉花和一片桃树。夏末时节，盛开的棉花像天上的云朵，粉红的桃子挂满了枝头。几天后，父亲对我说：“我和你妈妈要去城里办事，你自己去山坡上摘棉花吧，摘完后用车推回来。”我欣然接受了这个任务。天有不测风云，上午9 点过后，本来还算晴朗的天，开始下起了绵绵细雨，摘棉花看来是没有指望了，我准备收拾东西回家。我推着车子，在路过果园时，看到一棵果树上还有少许的桃子没有摘完。于是，我灵机一动，爬上树干把剩下的桃子都摘了下来，然后心满意足地回家了。回到家，父亲问：棉花摘得怎样?我从兜子里掏出几十枚桃子，递给父...
