大 河 岸 中 学学 校 文 化 介 绍【序】 大别山麓书声朗，进士河畔翰墨香。兰芽初绽，柳条方舒，春归时节，大河岸中学校园文化之花亦应时而发，虽非盛极，亦自成一景。岸中积近六十年文化底蕴，近年倾力于校园文化建设，着力建设典雅之环境，完善之制度，加强德育教育，注重师生生命境界之提升。 提炼定位。一览华夏文明，诚大师林立，名士如云，高人接踵。大师名士，皆为高山大河，或嵯峨奇秀，傲然横空，独成风景；或奔竞开阔，浩然东逝，自成生态。仰望大师，乃知生命境界之崇高，人生意义之巨重。而罗田十大历史名人，大河岸镇独居其四，岸中人深谙名人影响之深远，榜样力量之无穷，故发掘名人文化教育之资源，以名人文化为校园文化建设之核心，以“励志、修身、崇文、笃学”为校训锻造人格，力图全面提升学生品学之素养。 多措并举。驻足宿舍区过道，孟子、陆游、顾炎武、王葆心等诸多大儒微笑静立，虽自缄默，然激励教化之功一如春雨之润物无声。拾“砺锋楼”而上，孔圣论道之言越数千年而至，谆谆教诲,勉师生以成君子。每岁清明，一众师生祭扫葆心、密斋墓地，膜拜缅怀乡里贤达之际，汲取进步之动力。编辑国学基础读本《启蒙》，令学生晨夕诵之，感悟传统文化精髓之魅力，以读促行，以行促化。 略有所成。名人文化熏陶日久，师生尽鼓勇争先。淡泊名利而事业勇于担当如胡行贵者，勇担重任而任劳任怨如杨志云者，教学之余笔耕不辍如李德志者，虚心求教好学不止如周玉莹者，不一而足。教化之下，校风淳朴，学风端正，崇尚文明追求进步已为学生之共性。捡拾现金饭卡等财物上交者，遇同学困难施以援手者，主动清理垃圾爱护环境者，孝敬父母感恩师长者，遵守秩序礼让为先者，不胜枚举，已蔚然成风。国家所举办物理、化学、生物等各级各类之赛事，学生均踊跃参与，参赛率时达四成五成，且时获国奖，成绩斐然。不惟如此，学校所组织各项活动亦然，歌咏比赛时引吭高歌，文学沙龙里曼声吟哦，运动场上龙翔凤舞，求知途中鱼跃鸢飞，今日之岸中，和谐活泼而生动！ 逢天时，得地利，拥人和。坐落名人故里的大河岸中学以“名人文化”为校园文化建设着力点，让学生将名人之志名人之神根植于心。相信岸中学生必将沐浴圣贤光芒而快乐成长，岸中校园文化之花亦必将迎时怒放，香飘十里！ 【赋】 大河古镇，承山川灵秀；旅游新城，汲人文甘泉。巍巍大别山，孕育淳朴民风；悠悠进士河，滋养乡村教育。斯地物华，俊杰辈出：一代医圣万密斋，名耀杏...
