期中考试试卷分析熊 健我班的平均分是 72.5，及格率 89.7，优秀率 13.8，比平行班的成绩要低。认真的看过试卷以后，和第一次月考的成绩相比，成绩有下滑。整体如下：本班现有29 人，90 分以上的有 4 人，80 分以上的有 3 人，70 分以上的有 9 人，60—70 分为10 人。这次的试卷难度不大，试题表现为中等生较多，缺乏尖子生，就试题的丢分来看，因马虎导致丢分也较多。一、试题特点试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共 100 分，以基础知识为主。对于整套试题来说，容易题约占 80%、中档题约占 10%，主要考查了八年级上册第十一章《三角形》、十二章《全等三角形》、第十三章《轴对称图形》。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每章的数学知识。二、试题分析和学生做题情况分析1、单项选择题：总体情况还不错，主要考察了学生对基础知识的运用，但仍有部分学生掌握不好，在考虑问题时不够细致。第 10 题题干较长，考查了全等三角形和角平分线的性质，学生出错率较高。2、填空：总共六小题。第 11 题是考察学生对全等三角形性质的掌握情况，这题的得分率较高。第 13 题主要考察了学生对垂直平分线的性质的理解。第 15 题是结合实际问题考察学生对轴对称图形的掌握，但这题学生缺乏空间想象能力，所以导致失分。第 16 题是对等腰三角形知识的考察，由于这类型的题平时接触多，所以得分率较高。3、解答题：总共六小题，总分 52 分。这六小题主要考察学生全等三角形的性质、判定、三角形的等角对等边和等边对等角的性质等几何知识。这块学生失分率较高，主要是：其一，学生刚接触证明题，比较生疏，无从下手，不知从哪分析起其二，学生书写的格式不规范，不懂地利用几何语言来表述。三、今后的教学注意事项:通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进：1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会...
