写作范文:《教育拥军好教师事迹演讲》 各位首长： 我是来自*****中学的**
我从****年大学毕业后即从事教育工作
在我 20 年所教过的学生中文秘部落，先后有 86 名学生是军人子女
正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触，使我更加了解了军人的伟大，理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女——对他们平添了许多牵挂，倾注了更多的心血
我想，虽然我只是一名普通的人民教师，不能直接为军人做什么，但是，如果我能把军人的孩子教好，使他们的身心得到健康发展，免去军旅的牵挂，使他们能够安心服役，不就是我对国防事业的贡献吗
因此，在平时的工作中，我只是尽到了一个人民教师应尽的责任，党和人民却给了我许多荣誉，教学能手、优秀班主任、优秀教师、“三育人”先进个人等，尤其是在军民共建活动中我被授予拥军模范荣誉称号，使我很激动，很欣慰，很珍惜，同时也觉得自己做得还很不够，受之有愧
而我教过的军人的孩子却说，我真的让他们体会到了教师的严厉，感受了朋友的理解、长者的宽容和母亲的关爱
是军人让我关注军人的孩子 一提起军人，首先想到的是今天的和平生活是用他们用鲜血换来的；一提起军人，首先想到的是他们与危险、死亡同在
大兴安岭火灾、98 抗洪、03“非典”等等，哪里有困难，有危险，哪里就有军人；哪里有军人，哪里就不再有困难，不再有危险
他们是“最可爱的人”，这已是全国人民的共识
而我认识军人，接触军人，还得从“军训”说起
经过几年的岗位培训后，学校安排我做初一学年的班主任工作
为了增强学生的国防意识和组织纪律性，新生入学的第一项任务就是接受为期 1——2 周的军事训练，班主任要协助教官组织好学生
当时我们学校请的是边防部队战士，担任我班军训的教官姓王，个儿不太高，21 岁，话语不多
现在看来，就是个大孩子
可一到训练场，洪亮的口令，标准的动
