小石潭记 柳宗元 , 字子厚 , 唐代著名文学家 , 在他被贬永州司马时 , 写下了有连性的山水游记多篇 , 合称《永州八记》。柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁 的心情。柳宗元 目标与要求了解文章大意并背诵全文。体会文章的写景抒情的方法。理解作者的思想感情。 小石潭的全貌是怎样的？全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。 作者是怎样描写潭上的景物的？青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 游鱼和潭水有什么特点？ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 本文按游览的顺序来写：发现小潭（闻声——见形）— 潭中景物（水 -- 石—树 --鱼）—— 小潭源流（溪身 --- 岸势）—— 潭中气氛（气氛 --- 感受）——记录同游者 发现小潭：闻—隔—伐—取—见( 动词准确 )移步换景潭中景物：潭水：清澄 侧面描写游鱼：动静结合特写镜头小潭源流：溪身： 曲折蜿蜒岸势： 参差不齐形象比喻潭中气氛：幽深冷寂寓情于景记录同游者抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感 小石潭记 如何准确理解作者的思想感情？ 这篇游记是作者被贬为永州司马时所写，因为被贬谪，作者的心情常常是忧伤悲凉，欲求解脱却又无法解脱。这种情感，从文中哪句可以看得出来？ 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 课文写景中融有感情文章先写“——”，后面又写“——”？。观鱼时——“似与游者相乐”（愉悦心情） 观鱼后——凄神寒骨，悄怆幽邃（抑郁幽伤的心情） 1 、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？ 抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用比喻的修辞手法。写小溪，就溪身说，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。 2 、如何理解小溪的 " 明灭可见 " ？ 因为小溪是那样曲折，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的特征。 4 、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的...
