中华民族的母亲河。作为中华文明的发祥地，维系炎黄子孙的血脉。是中华民族民族精神和民族情感的象征。发源于中华人民共和国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东９个省区，最后于山东省东营垦利县注入渤海。干流河道全长５４６４千米，仅次于长江，为中国第二长河。黄河还是世界第五长河。 1 、了解黄河演变的过程和变化的原因 , 培养学生保护大自然的意识。 2 、理清课文脉络 , 给课文分段 , 概括段落大意。 3 、了解黄河的变化给人们的教训。 4 、有感情地朗读课文。学习目标 带着下面三个问题初读课文 , 了解课文内容。 黄河发生了哪些变化？变化的原因是什么？怎样治理黄河？ 祸 乃 侵 蚀 垦 亩 营 扣折腾 忧患 生息繁衍 河床 频繁 叫苦不迭 昔日的黄河 美丽的黄河晋陕大峡谷 黄河龙门渡 • 黄河岸边连绵的芦苇荡 今日的黄河 洪水肆虐，泛滥成灾。 河岸边垃圾成堆 污水像瀑布一样流向黄河主干道 河中鱼儿纷纷死去 读准字音 注意字形 理解词语 概括段意 “ 域”字应读“ yù”, “ 衍”字应读“ yǎn”, “ 构”字应读“ gòu”, 不能读“ huò” 。不能读“ yán” 。不能读“ gǒu” 。 不能读“ gēn”。不能读“ shì” 。“ 耕”应读“ gēng”,“ 蚀”应读“ shí”,不能读“ píng” 。“ 频”应读“ pín”, 祸（祸害） 择（选择） 衍（繁衍）锅（锅盖） 译（译文） 衔（衔接）沃（沃土） 吨（千吨） 迭（更迭）跃（跳跃） 顿（顿时） 跌（跌倒）蚀（腐蚀） 构（结构） 域（地域）浊（浑浊） 钩（鱼钩） 或（或者）注意字形 抑制不住。摇篮：不禁： 高原：理解词语指发源地。海拔较高、地形起伏较小的大片土地。 叫苦不迭：生息繁衍：忧患：不停地叫苦。生活、养育后代。困苦患难。 植被： 覆盖在某一地区地面上，具有一点密度的许多植物的总和。 水土流失：土地表面的肥沃土壤被水冲走或被风刮走。 关键：对情况起决定作用的因素。 流域：一个水系的干流和支流所流过的整个地区。 河道：河水流经的路线，通常指能通航的河。 河床：河流两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身。 全文共七个自然段，可以分为四段： 第一段（第 1 自然段）概括地讲黄河给两岸人民带来苦难。 第二段（第 2 、 3 自然段）主要讲黄河为什么是中华民族的摇篮。理清结构，分段，概括段意。 第三段（第...
