《幼儿园教师职业道德规范》学习心得 XX 县区文儒中心幼儿园大三班叶芳芳 xxxx 年 11 月 11 日 通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性
作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风
陶行知先生说过：“学高为师，德高为范
”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德
优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂
教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率
我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样
孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从
” 一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来
我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子
看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子
排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质
那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养
我有一个 1 岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的
每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己女儿那样对班里所有的孩子
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养
幼儿身体健康、快乐、学习进步，我就会喜悦，就能感觉到工作的快乐
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