“三宽四有”学习体会：品学兼优，校长的基本素养 4 月 9 日、10 日两天第六协作片在楚州实验小学举办了“三宽四有”校长论坛
两天累计听课 6 节，观摩主题班会、主题中队会、知心话吧、大课间各一节，听取了实小德育工作、教务工作、教科研工作经验介绍，最后组织了“三宽四有”校长论坛
通过这一活动，作为参与者的我收获颇丰，感受颇深
1、六节课精彩纷呈但又实实在在
纵观六位教者都有着深厚的教学基本功，每一节课能紧扣重点、难点，循序渐进组织突破，借助多媒体直观、形象的组织教学活动，真正教得轻松、学得快乐
从这六节课中明显可以看出实小课堂教学的一个显著特点，也可以说是他家的教学模式——课始出示“学习目标”，课尾对照“学习目标”，使学生学得明明白白完成的清清楚楚
2、观摩的主题班会、主题中队会、知心话吧、大课间和三位主任的经验介绍，更增长了我的工作经验，直接引领我今后的学校工作
“三宽四有”是胡局长在 xx 年教育工作会议上提出的，他要求全体教干在 xx 年要努力争做“三宽四有”型（眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气）教育干部 作为一名农村小学校长究竟该如何做呢
下面就结合自身实际谈一谈自己的浅薄理解： 一、善于思考，做有思想的校长
校长必须勤于思考、善于思考，有自己的思路，有自己的见解，善于总结经验，推陈出新
要努力克服因循守旧、凭老经验老办法想问题做工作的习惯，学会用开放的观念、开放的思维方式思考问题和处理工作
思考问题应该把握重点
根据教育工作实际，我认为应重点思考三个方面的问题：第一，学校工作的重点和难点是什么
第二，学校工作的亮点是什么
抓亮点，抓突破，用亮点工作带动全局
第三，如何把握教育工作的一般规律
要注意在工第 1 页 共 2 页作中不断总结经验，汲取教训，摸索、掌握一般规律
二、勤奋学习，做高素质的校长
“工欲善其事，必先利其器
