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学习“核心素养”的感悟VIP免费

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学习“核心素养”的感悟 核心素养培训后的学习感悟: 临河一职池永昌 2106.10.26 10 月 22 日下午 2 点,我有幸参加了北京师范大学武新春教授在我校举办的题为《学生发展核心素养的研究及其培育》教育理念培训会,在我们到底需要培养怎样的人,如何培养方面阐述的翔实具体,对我帮助很大。 在武教授看来,良好的人格,聪慧的心智和健康的身体是一个人正确成长的基本要素。那么,作为一线教育者的我,如何更高效地高质量地去培养学生的核心素养,培养将来的有用人才,就成了必须思考和面对的问题了-----以前的培养思维还有哪些能保留。我要给自己充实哪些新鲜血液。具体入手处在哪里。道理简单,可入手却非容易之事。 武教授说,教育的根本在心灵,思维灵动为始终。纵观那些高考张元的后续发展,几乎没有一个在自己的行业里的有多么突出,也没有成为“职业状元”。反而,我们的那些共和国领导人,在长期的革命实践中,凭借着坚定的目标、强大的的精神意志和创新意识却做出了惊天动地的事业,而他们的文化并没有多高。 我们中等职业教育虽然是要面对社会,为经济建设培养人才,但是,过于强调高考和就业的实用主义专业化教学模式,而忽视了对学生完整的全面的人格塑造,使得很多学生一踏入社会更暴露出自己的不足:缺乏敬业精神和奉献意识,独立生活能力差,适应社会环境能力差,处理人际关系能力差,自我防范保护能力差,吃苦耐劳能力差。前两年,著名歌手李代沫因涉嫌吸毒、藏毒被刑事拘留一事成为热点新闻。李代沫曾经辉煌的一连串的荣誉与犯罪形成鲜明的对比。教育中,德为先是许多单位在与学生签订就业协议时首先考察的是人品,其次才是个人能力。因此,引导学生从身边小事做起,形成自尊感、荣誉感、集体主义感等优秀的品质。通过对英雄人物事迹的宣扬,在学生中形成、发展起健康的道德舆论。组织学生参加义务劳动、社会实践、主题班会等形式,在实践中培养起学生的第 1 页 共 4 页道德意志。基于企业对人才的要求,要求学生必须具备良好的文明礼仪与行为习惯。我们对学生的个人仪表和文明行为提出了严格的要求。我们要求每个学生统一执行中职学生的个人仪表要求,如男生禁止染发,头发前不覆额、不遮耳,禁止戴耳环、耳钉,进入实训场所身着工作服;女生不带耳环和项链,不化妆,进入实训场所不穿裙装,身着工作服。在文明习惯方面,要求学生见到老师要问好,在课堂上认真听讲,不迟到,爱护教学设施,着重培养学生关心集体...

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