小人国观后感优选18篇VIP免费

小人国观后感优选 18 篇 【导语】小人国观后感优选 18 篇由会员“jin0509”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 【目录】篇 1：小人国观后感篇 2：小人国观后感篇 3：小人国观后感篇 4：小人国观后感篇 5：小人国观后感篇 6：小人国观后感篇 7：小人国观后感篇 8：小人国观后感篇 9：小人国观后感篇 10：小人国观后感篇 11：小人国观后感篇 12：小人国观后感篇 13：小人国观后感篇 14：小人国观后感篇 15：小人国观后感篇 16：小人国观后感篇 17：小人国观后感篇 18：小人国观后感【正文】篇 1：小人国观后感 寒假中看了张同道导演拍摄的记录片《小人国》，这部片子捕捉了儿童的真实状态，用儿童的视觉来找到儿童最真实的表现，将儿童心理学直观的展示出来。短片中的小主人公和教师给我留下了深刻的印象。 场景一。五岁的小男孩王池亦洋是幼儿园的孩子王，个头最大、力气也最大，孩子们都不敢惹他。他也仗着自我是孩子王，欺负其他的小朋友，教师也拿他没有什么办法。直到有一天晚上，一群小朋友的家长来到幼儿园找到园长大李教师，要求她开除池亦洋，以避免自我的孩子再受到他的欺负。大李教师告诉家长，池亦洋身上有闪光的地方，他给其他的男孩子树立了男性的榜样。大李教师答应家长，会改造池亦洋。 感触。看到池亦洋的表现，以及教师对于他的引导，使我想到一句话“批评并不是一种手段，更是一种艺术、一种智慧”。对于池亦洋抢别人棍子的事件，教师先是告诉他“这样做是不对的，用暴力解决问题是没出息的"，然后给予鼓励和肯定“相信你不会用暴力的，其实你很好，会把棍子会给别人的。”同时，教师采用冷处理的方法，让他坐在那想想，即采用冷落的方式，让幼儿明白自我犯了错。这样，给予孩子一段时间冷静一下自我的头脑，这时候再与他交谈，因为孩子已经检讨过自我的过失，所以，就能坦然理解教师的意见。 场景二。幼儿园里最近发生了一件奇怪的事情教师和小朋第 1 页 共 27 页友的鞋子总是莫名奇妙地丢失，就在大家都在纳闷的时候，一个两岁的小男孩锡坤出现了。他将小朋友的鞋子扔进比他还要高的垃圾箱里。还认真地盖好盖子才离开…… 感触。对于孩子的这种表现，教师没有批评，而是放手让幼儿去尝试。甚至为他创造了探索的条件，在房间了，让他自由玩耍，珠子撒的满地都是，等孩子玩够了，再慢慢引导孩子若何收拾。从中我们能够看出，大李教师十分懂得善待幼儿的好奇心，并...