1 《农村小学校园文化建设现状及发展规划研究》结 题 报 告 一、课题提出的背景 校 园 文 化 建 设 是 学 校 精 神 文 明 建 设 的 重 要 组 成 部 分 ， 它 通 过学 校 的 文 化 气 氛 、 文 化 环 境 、 多 种 文 化 活 动 以 及 大 多 数 人 共 同 的行 为 方 式 和 学 校 的 规 章 制 度 等 各 种 文 化 因 素 的 总 和 对 学 校 内 的 成员 ， 尤 其 是 学 生 身 心 发 展 起 着 不 可 估 量 的 影 响 ， 能 陶 冶 学 生 的 情操 ， 有 利 于 学 生 的 思 想 道 德 素 质 的 提 高 ； 能 凝 聚 人 心 ， 增 强 学 校的 凝 聚 力 ； 能 开 发 学 生 的 非 智 力 因 素 ， 促 进 其 科 学 文 化 素 质 的 发展 等 等 。 《 中 国 教 育 改 革 和 发 展 纲 要 》 指 出 ： 要 建 设 健 康 生 动 的校 园 文 化 ， 树 立 良 好 的 校 风 学 风 ， 使 学 校 真 正 成 为 建 设 社 会 主 义精 神 文 明 的 重 要 阵 地 。 因 此 加 强 学 校 的 文 化 建 设 ， 创办特色是 学校 的 一项重 要 且具有 十分 重 要 意义 的 工作。 现在， 校 园 文 化 建 设日益受到学 校 的 重 视， 但是 就目前情 况来看， 虽然有 越来越多 的学 校 开 始逐渐重 视校 园 文 化 建 设 ， 但是 还是 有 更多 的 学 校 忽视了这方 面的 工作。 如何从学 校 实际出 发 ， 建 设 富有 个性的 特色性校园 文 化 ， 成 为 当前中 小学 教 育 改 革 的 重 要 课题。 我校 地 处山区， 学 校 校 园 文 化 建 设 的 力 度 普遍较小， 缺乏科学 的 规 划和 设 计； 同 时学 生 接受新事物的 渠道 比较少， 学 生 容易接受社 会 上一些所谓的 “新潮”事物， 因 而他们的 思 想 观念、 思维方 式 、 行 为 特点带有 明 显的 差异性。 所以 ， 我校 要 进 一步提 高 2 教育质量，培养学生健康人格，营造校园文化氛围势在必行。基于以上认识，我们建立本研究课题，意在从理论与实践的结合上寻找规律，探索特色校园文化建设的途径和方法。 二、课题研究的意义和价值 早在2006 年教...
