课题备课 1
传统美德源远流长学校:主备教师：课题内容分析本课有“自强不息的人格修养”“立己达人的仁爱精神”和“天下兴亡匹夫有责的爱国情怀”三部分组成
让学生具有国家意识，了解国情历史，自觉捍卫国家主权、尊严和利益；理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会主义共冋理想
课程内容标准分析课程标准中提出让学生养成诚实守信的品质，具有中华民族的归属感和自豪感
让学生做人要诚实守信、学习做有诚信的人
本课通过“自强不息的人格修养”，“立己达人的仁爱精神”和“天下兴亡匹夫有责的爱国情怀”三个环节的学习培养学生注重明志、崇尚气节、讲究诚信的良好品质
学情分析学生对社会主义核心价值观已有初步认识，通过本课的学习让学生在认识理解的基础上做到知行合一
课题目标分析1、知道明志、气节、诚信等是中华民族传统美德，愿意在生活中不懈追求人格修养的提高
2、了解孔子对“仁”从不同角度的解释及古人践行仁爱精神的故事，逐步树立对他人的仁爱之心
3、能用实际行动表达爱国情怀，理解爱国的深刻内涵及重要表现
课题德育占培养学生家国情怀活动方式及建议搜集仁人志士的故事，不能拘泥于课本或课堂
本课应该尽可能地指导学生利用课上与课余时间，积极主动地进行搜集
教与学方法分析谈话法、活动教学法等通过小组合作交流和小小故事会等进行教学第一课时学校:主备教师：教学内容自强不息的人格修养拟 1 课时时间第 1 课时教学内容分析一个民族，如果没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能屹立于世界之林的
“自强不息的人格修养”通过宗悫、苏武、范式、赵武灵王的四个故事，让学生理解明志、气节、诚信、创新对一个民族的重要性
课标分析课程标准中提出让学生养成诚实守信的品质，具有中华民族的归属感和自豪感
让学生做人要诚实守信、学习做有诚信的人
学情分析高年级的学生已经有初步的人生目标，做诚实守信，有创新精神的人已经深入学生心中，通过
