市教育局党组成员、副局长在 X 市 X 教联体兴发育人培训会上的致辞尊敬的 X 院长，各位专家、各位老师：大家上午好
荷风送爽，蝉鸣清亮
今天，我们齐聚一堂，共同参加 X 市 X 教联体“兴发育人”专题培训会
首先，请允许我代表 X 市教育局，向远道而来为我们传经送宝的专家和学者表示衷心的感谢
X 古称“乐乡”，从古至今都是诗书礼教之地
北宋年间，知名教育家、思想家胡瑗（yuan），就曾创作《X 儒学记》，留下了“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”的教育名言
近年来，X 市坚持“以课立人，课以成人”理念，发掘课改新价值，创生课改新范式，打造课改新生态，创生了生机勃勃、鲜活灵动的 X 课堂新样态，推动 X 教育实现更高质量发展
特别是 X 市 X 教联体，聚焦学校整体转型变革，加入中国少年培育联盟，锚定育人新车道，创设育人新场景，赋予育人新动能，先后获得 X 省教联体示范单位、X 省群众体育先进单位等荣誉
让每个生命昂然挺立，让美好青春铿锵有力，共同缔造了“红色 X 铿锵教育”的教育图景
大学之大，有容乃大；大学之学，学以致大
我们深信有了 X 教授团队提供的智力支持，X 市 X 教联体必将注入新鲜血液，迎来新的发展契机
我们也乐见更多学校加入中国少年培育联盟，共创高校和地方学校合作发展的新未来
老师们，“兴发育人”不仅是一句理念，更是一种行动和追求
兴发教学内在的意义，就是以我们的真、诚、爱、智去兴发学生的真、诚、爱、智，以兴发之我行兴发之教；就是要求我们心中有学生，心中有大爱，心中有韬略，把教书育人作为科学来研究，作为艺术来创造，作为事业来追求
兴之以诗，新之以思
借此机会，对与会的全体教师提出三点期望
一是促进理实转化
理论没有实践的加持是宽泛而空洞的，全体教师应结合学情、校情将所学的理论知识转换为鲜活的教育实践
二是推进知行迁移
知识是上位的，全体教师应努力将知
