下载后可任意编辑第二学期小学支教老师工作总结与第二学期小班幼儿老师个人工作总结汇编第二学期小学支教老师工作总结4 月 11 日，根据珠海市教育局安排我来到中心小学支教，晃眼一学期即将结束，回顾过去三个月的教育教学工作，心中感慨万千
过去三个月里，我以校为家，以"做优秀灯笼人"的标准严格要求自己，尽心尽力做好学校安排的每一项工作，总体上取得了一定的成绩，收获了许多宝贵的经验，现将相关工作总结如下：一、班级管理工作四月上旬，我接手二（1） 班班级管理工作
我根据学校工作计划、德育目标以及班级实际，尽快熟悉班级情况，了解学生家庭背景并根据班级存在问题以及低年级学生成长规律，制订班规，落实奖惩制度，努力打造优良班风，制造良好学习环境，引导学生健康欢乐成长
一）建立"五好学生"评选制度我结合学校文明班评选标准以及班级实际，从安全、学习、纪律、卫生、文明五大方面制定五项班规，形成"五好学生"评选制度并建立了相关的奖惩方案
五项班规既切合学生实际又以正面引导为主，内容实行诗歌的形式，短小精悍，导向性明确，学生容易理解也乐于记忆
我规定学生每天课前两分钟在班长的引领下诵读五项班规，使班规深化人心并最终成为学生一致认可的"班级公约"
同时，根据班规，我又制订了"五好学生"的评选制度，引导学生做安全好、学习好、纪律好、卫生好、文明好的五好学生
根据评选标准，班级管理团队在我的培训指导下每周根据分工对该组学生表现实际进行相关评定，确定该组成员的评价等级（分一好、二好、三好、四好、五好），周五第 1 页 共 10 页下载后可任意编辑最后一节课班主任根据评定等级进行颁奖和总结，既鼓舞先进又适当指出班级不足、明确每一个学生的努力方向
这项制度推行三个月来，已经深化人心，赢得了同学、家长的认可、支持，而且"五好学生"成为学生追求的目标，形成了"你争我赶"的良好氛围，对学生行为习惯的法律规范与养成起到了很
