关于大学生工作的几点建议在学校担任职位，从时间上来看，娱乐的时间会变少，但是学习上不会有影响的，但是工作中可以适应心得团队，很多方面得到了提升，下面是小编带来的。01我不算身兼数职我在大学只担任三年的党支部干部和一个月的社团组长。大一上加入的社团是一个专业相关的社团，后来几次活动都是给小学生上课，机械重复，我就没去了。党支部是从大一开始就以预备党员身份加入（高三发展的）。一开始是以协助人的身份配合学长学姐开展工作，从借场地、旁听每周例会到打印材料到整理会议记录，这些琐屑的工作都参与了。说实在，大一就是打酱油。大二开始就以分项目的负责人在支部开展工作。我负责的板块是社区工作，带着两位大一的学弟学妹共同开展。日常工作是每周收集宿舍同学反馈的问题，并在支部工作会议整理汇报，商讨后形成解决方案并安排下去。每学期要举办两项社区活动，既要反映党政特色，同时也要生动活泼、贴近学生。活动的策划、细化、举办、总结等都是我们三个主导。大三的时候就担任支部委员，不再负责具体板块，只负责在支部工作会议上商讨各板块内容，提出有实质性的建议。大四开始就没有任何学生工作了。02学生工作到底有什么帮助。从对学业的角度来看，实话实说，它只有负面作用。它占用我的学习时间，但是，它的影响并非很大。我的学业完全处在可控的范围内，我不会因为学生工作翘课、迟到，甚至我还有时间做到及时复习和刷题。只是，我的娱乐时间相对减少了。从能力来看，我不敢说比身边的同学有明显的优势，但是，我觉得大三的自己比大一有了难以想象的进步。团队协调、会议汇报、宣传策划等能力，可以说能适应任何新的团队。还有第1页共3页抗压能力、创意思考能力、时间管理能力也被迫得到提升。我现在看到大一的小朋友，仿佛看到三年前的我。从交往来看，我现在最好的朋友不是舍友，是党支部的四五个同学。我们一起熬夜做策划，一起占座上课，一起去图书馆，一起喝东西，生活中别人一提起我们，就是党支部的。八月份其中一个要去美国念书，前一天我们一起聊到很晚。从结果来看，学生工作对我的奖学金、保研有帮助。大二大三的奖学金都有加分，但5、6分的加分在大家都是490+总分的情况下，影响不大。保研分两个方面来看。一方面，学生工作的加分对我取得保研资格的帮助，是提升2个排位。另一方面，对保研面试的帮助。在清华面试的时候，老师完全没有提问任何跟学生工作有关的问题。所以，从这个角度来看，学生工作并非我预期的有用。03从概率来看，是不是学生工作对学习更不利。不说凡事皆有两面性这种屁话，就说我比较了解的，我加入的院学生党支部。12人中，有人大一开始就加入，有人大二大三才加入。当然，其中还有人担任其他学生工作。在12人中，1人被加州伯克利分校录取，2人拿到uiuc的offer，两人被清华大学录取，1人拿到行政保研资格，剩下其他人也保研本校了。可能会质疑能进入党支部的本来就是学习优秀的学生，他们最终优秀的结果不能说明学生工作的好处。但是，至少能说明，学生工作并非对学业更不利。可能还会质疑没有加入学生工作的同学，同样有极其优秀的结果。确实，另一位去伯克利的和另一位去清华的，他们都没担任学生工作。但是，不担任学生工作并最后有良好的结果，能不能推出担任学生工作对学习有不好的结果。不做a有好的结果，能不能推出做了a会有不好的结果。明显不能。可能还会质疑你身边的12人不具有代表性。还可以质疑党支部属于比较特殊的学生组织，跟学生会、团委、社团等差异很大，不能说明学生工作对学业的影响。还可以质疑你的学院第2页共3页老师可能抓得比较好，学生工作能真正锻炼本领，但其他学校、学院并非如此。只想说那些一提起学生工作（社团、团委、学生会、党支部、班委）就认为影响学习的朋友，我倒不担心你的学业受到学生工作的影响，只担心你把鞭子打在学生工作身上时，忽略真正的罪魁祸首。最后，是几点关于学生工作的建议。1.是去是留，不要重点听学长学姐的，重点听自己的。每个人的建议都有个人倾向性，包括你现在看到的。只有自己才是为自己好。自己也成年了，要学会一个人做决定。2.尽早做好规划。是...
