11.1 与 三 角 形 有 关 的 线 段 11.1.1 三 角 形 的 边 教 案 山 东 省 蒙 阴 第 三 中 学 邵 泽 忠 教 学 目 标 1.了 解 三 角 形 中 的 相 关 概 念 ， 会 用 符 号 语 言 表 示 三 角 形 中 的 对 应 元 素 ． 2.能 从 边 、 角 两 个 角 度 对 三 角 形 进 行 分 类 . 3.理 解 并 且 灵 活 应 用 三 角 形 三 边 关 系 ． 教 学 重 点 三 角 形 中 的 相 关 概 念 及 三 角 形 三 边 关 系 的 探 究 和 应 用 . 教 学 难 点 对 三 角 形 三 边 关 系 的 理 解 、 运 用 及 分 类 讨 论 的 思 想 . 、 教 学 过 程 导入新课 [问 题 情 境 ] 1.在 小 学 我 们 认 识 了 三 角 形 ， 请 同 学 们 欣 赏 下 列 图 片 ， 找 出 其 中 的 三 角形 （ 多 媒 体 播 放 ： 吊 桥 ， 塔 吊 等 图 片 ） . 2.同 学 们 你 能 再 举 例 说 明 在 日 常 生 活 中 见 到 什 么 物 体 上 有 三 角 形 吗 ？ [承转]三 角 形 在 我 们 生 活 中 随处可见 ， 它简单、 有 趣、 应 用 广泛， 它可以帮助我 们 更好的 认 识 世界， 解 决实际问 题 ， 那么 什 么 是三 角 形 ？ 三 角 形 的 三 边 之间具有 什 么 关系 ？ 这一节课 我 们 就来研究 . 【意图 步骤】 意图 ：创设情境 导 入 新 课 . 步骤： 1.师：播 放 多 媒 体课 件： 吊 桥 ，塔 吊 等 图 片 . 2.生 ：举 出 生活 中 的 三 角形 实例 . 3.师生 ：教 师让学 生 明 确学 习目 标 探究新知 活 动一： 请 同 学 们 在 练习本上 画一个 三 角 形 . [问 题 引领]在 生 活 经验的 基础上 ，结合你 动手画三 角 形 的 过 程 ，请 你 给三 角 形 下 定义. （ 预设反例 图 形 ） [教 师点 拨]三 角 形 的 三 个 特征： ①三 条线 段 ；②不在 同 一直线 上 ；③首尾顺次相 接. 活 动二： 阅读教 材P2 页2-4 段 ， 完成下 列 填空： （ 1）三 角 形 的 构成：①边 ：组成三 角 形 的 叫做三 角 形 的 边 ．上 图 中 其 边 分 别 是三 角 形 的 边 ....
