11.1 与 三 角 形 有 关 的 线 段 11.1.1 三 角 形 的 边 教 案 山 东 省 蒙 阴 第 三 中 学 邵 泽 忠 教 学 目 标 1.了 解 三 角 形 中 的 相 关 概 念 , 会 用 符 号 语 言 表 示 三 角 形 中 的 对 应 元 素 . 2.能 从 边 、 角 两 个 角 度 对 三 角 形 进 行 分 类 . 3.理 解 并 且 灵 活 应 用 三 角 形 三 边 关 系 . 教 学 重 点 三 角 形 中 的 相 关 概 念 及 三 角 形 三 边 关 系 的 探 究 和 应 用 . 教 学 难 点 对 三 角 形 三 边 关 系 的 理 解 、 运 用 及 分 类 讨 论 的 思 想 . 、 教 学 过 程 导入新课 [问 题 情 境 ] 1.在 小 学 我 们 认 识 了 三 角 形 , 请 同 学 们 欣 赏 下 列 图 片 , 找 出 其 中 的 三 角形 ( 多 媒 体 播 放 : 吊 桥 , 塔 吊 等 图 片 ) . 2.同 学 们 你 能 再 举 例 说 明 在 日 常 生 活 中 见 到 什 么 物 体 上 有 三 角 形 吗 ? [承转]三 角 形 在 我 们 生 活 中 随处可见 , 它简单、 有 趣、 应 用 广泛, 它可以帮助我 们 更好的 认 识 世界, 解 决实际问 题 , 那么 什 么 是三 角 形 ? 三 角 形 的 三 边 之间具有 什 么 关系 ? 这一节课 我 们 就来研究 . 【意图 步骤】 意图 :创设情境 导 入 新 课 . 步骤: 1.师:播 放 多 媒 体课 件: 吊 桥 ,塔 吊 等 图 片 . 2.生 :举 出 生活 中 的 三 角形 实例 . 3.师生 :教 师让学 生 明 确学 习目 标 探究新知 活 动一: 请 同 学 们 在 练习本上 画一个 三 角 形 . [问 题 引领]在 生 活 经验的 基础上 ,结合你 动手画三 角 形 的 过 程 ,请 你 给三 角 形 下 定义. ( 预设反例 图 形 ) [教 师点 拨]三 角 形 的 三 个 特征: ①三 条线 段 ;②不在 同 一直线 上 ;③首尾顺次相 接. 活 动二: 阅读教 材P2 页2-4 段 , 完成下 列 填空: ( 1)三 角 形 的 构成:①边 :组成三 角 形 的 叫做三 角 形 的 边 .上 图 中 其 边 分 别 是三 角 形 的 边 ....