1 教 学 内 容 课题名称 12-1 沟通无极限 快乐你我他 负责人签字 授课班级 12 12 12 12 12 授课时间 教学资源 大学生心理健康书籍、网络资源 教学方法 讲授法、案例教学法、启发式教学 教学目标 1、理解人际交往的含义及特点 2、大学生人际交往中存在的问题 3、掌握大学生人际交往过程中的技巧 教学重点 分析自身人际交往中存在的问题 教学难点 掌握人际交往中的技巧 授课类型 讲授法、讨论法、问答法、案例分析 时间分配 【导 入】 森林中的刺猬 森林里， 几只刺猬被寒风吹得瑟瑟发抖，当他们想紧靠一起互相取暖时，又不得不弹开了，因为刺猬身上都长着尖刺，靠在一起就会刺痛对方
但经过几次尝试后，刺猬们最后终于找到了即不刺痛彼此又能相互取暖的适当的距离
启示： 就像刺猬因为彼此保持了适当的“距离”才能相互取暖一样，生活中，我们无论做什么事，都得讲究一个适当的“度”
在人际交往方面，这个“度”就表现为各种交际特点与技巧的集合，每一个人都应该掌握这些技巧
新课导入： 大学是一个相对纯净的“象牙塔”，可同样离不开人际交往，人际交往是大学生生活的基本内容之一
同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统
如今，随着大学的日渐开放，大学生与社会交往的日渐增多，社会上一些复杂的人际关系在大学生活中也有投射
因此，和谐的人际关系既是大学生心理健康不可缺少的条件，也是大学生获得心理健康的重要途径
因此，在大学生必须掌握人际交往的心理特点及交往的技巧 5分 5 2 【新 授】 第一节 人际交往概述及特点 一、人际交往的概述 人际交往也称人际关系，是人与人之间心理上的关系
人际交往表现为人与人之间的心理距离，反映着人们寻求满足需要的心理状态
能否与他人建立良好的人际关系是衡量一个人是否健康的重要标准
