欢迎共阅家庭教育的意见和建议一、不了解孩子的身心发展特点使自己变成“瞎子家长 ”。（或称 “盲目 ”家长）多数父母看着孩子一天一天长大，又由于自己年龄阅历上的优势， 因此家长很难将自己放到和孩子平等的关系上去换位思考，去沟通读懂孩子的心事。 家长总是自负地认为自己非常了解自己的孩子，而其实孩子在不同年龄阶段有着不同的身心发展特点， 家长却一无所知从不深究。 结果就是家长在家盲目指挥，引发孩子反感。二、孩子因不适应自己的教养方式而严重对立。家长的家庭教养方式主要可以分为以下五种类型：管教型（负面极端现象为专制干涉型）、放任型（负面极端现象为溺爱放纵型）、成就压力型（负面极端现象就是逼迫学习型）、父母不协调型（父母教养观念方法不一致）、民主鼓励型。除了民主鼓励型外， 随着孩子在成长中的自我意识不断增强，都有可能和父母产生冲突。 而父母一旦处理不好这种冲突， 将直接导致孩子对家长教养方式的对抗，最终致使教育无效，家庭关系紧张。比较普遍的现象是： 与西方不同， 中国父母对子女有更多的控制操纵和惩罚行为，父母对子女又总是望子成龙。期望值越高， 对子女的要求就越发严格和苛刻，对于子女提出的建议和要求也往往加以否认和拒绝。这过高要求和过渡保护的矛盾的教育方式， 会导致孩子无所适从， 进而影响其心理健康的发展。大多数中国家长的教育方式偏向于专制干涉型，这是儒家思想长期统治影响的结果。也是现代中国激烈的升学就业竞争使然。在专制型家庭里，家长是绝对权威，子女要绝对服从。在这样的环境中，青少年很容易形成被动、胆怯或反抗等不良心理行为。在溺爱型家庭里， 孩子是家庭的中心， 一切以孩子为重， 父母对孩子百依百顺，有求必应。长期生活在这种家庭中，青少年很难真正长大成熟，往往依赖性较强个人独立性较差，任性、自我中心、人际交往差，很难适应社会生活。欢迎共阅在放任自由的家庭里，父母由于各种原因而无暇或无力顾及孩子，许多事情要靠子女自己面对和处理。 在这样的家庭中长大的青少年， 一般来说独立性和适应性较强，但由于缺乏家长的关心、帮助与监控，也容易出现意志涣散、人际交往过于随便、自由散漫、难以抵御不良影响等问题。在成就压力型家庭里， 孩子的学习压力不是由功课本身所造成的，而是家长的高标准。 我们经常听到家长责怪自己孩子，“为什么你没考第一？ ”在不少家长的心目中， 孩子的成功就是自己的成功，甚至比自...
